题目

从18世纪60年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。 【科技改变生活】 材料一： 【科技改变社会】 材料二：工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。 ——摘自初中历史九年级下册 【科技改变世界】 材料三：工业生产量排名变化表   英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 材料四：经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。 ——摘编自历史教师用书 （1） 请按顺序写出材料一中图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？ （2） 材料二中科技是怎样改变社会的？《宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？在此理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？ （3） 结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断，这次战争的性质是什么？ （4） 材料四中经济全球化最早开始于哪一事件？列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。 答案： 火车： 斯蒂芬森 ；飞机：莱特兄弟；A：“蒸汽时代”，B：“电气时代”。 科技革命：第三次科技革命。核心：电子计算机的广泛应用。 产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级；科学理论：马克思主义。政权：巴黎公社。 根本原因：主要资本主义国家经济政治发展不平衡。性质：非正义的帝国主义间的掠夺战争。 事件：新航路开辟；重大举措：加入亚太经合组织并组织亚太经合组织非正式领导人会议；加入世界贸易组织；提出“一带一路”倡议；倡议组建亚投行。

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