题目

阅读下面的文字，完成下面小题。 寻 宝 碧贞 那天，太阳才刚露出半拉脸，那些人就来了。他们搭乘一辆敞篷车，后头跟着一辆重型家伙，听说车上的东西全部要搬上山。村里人都站在自家的门前，看着那些人被村主任富贵领着上山去了。很快，山顶上机器就转起来。人们被那轰隆隆的声音撩得心慌意乱的。 老早，这村里就有藏宝的版本。富贵的爷爷说，我爹说的后山有宝呢。年轻人就很急迫，就想知道谁得宝了。富贵的爷爷就说，该得的人才能得，不该得的人……关键的时候，这老爷子还卖起关子。看大伙真急了，才慢慢地说，呵呵，碰上了也会化成一缕烟。众人听了，不甘心地散去。 现在，这轰隆隆的机器声又把大伙的心激活了！ 走，咱们都去村主任家，他帮人家带路，保不准得了什么好处。有人发了话，自然就有人跟。一会儿，队伍就越来越大。 大家脚跟脚地往前撵，情绪都很激动，说话像放炮一样。离富贵家还有一截田埂子，有人就大声武气地喊起“富贵”来。 其实，不消喊，富贵已经听到了。富贵正在院里编箢篼，他晓得开春后要忙的事情很多，后山的事情再也不能拖了。 后山，全是石头。有句俗语很形象：山是石头山，锄锄石疙瘩。庄稼难以生，树木不长根。这种地方要改变，真是不容易。这一点，富贵很清楚，可他又不甘心。爷爷常说，打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。没去试，怎么就知道不行呢？于是，高中毕业那年，他就把自己的想法给父亲说了，老人家气得青筋暴涨，拿起叉头扫把追着他打，骂他读书读傻了。的确，祖辈这么多年，就没人在山上开垦出一块像样的地来。 山就一直荒着。 随后，爷爷老去，爹老去，村里很多人老去了，坡还是那道坡，没有人找到藏宝的地方。 去沿海打工那么多年，富贵还是放不下这座山。从当选村主任的这个春天开始，他就一直在琢磨着，如今的年轻人在农村都呆不惯，纷纷进城打工，即便是混得很差，也不想回来。想要改变这种现状，必须让村里富起来。只是，他还没等到机会表明他的想法，这几十上百号人就如蚂蚁般围了过来。 富贵笑呵呵地把大家让进院子，叔呀婶呀地招呼着。 今天我这里是吹了仙风，把你们吹来了。大家先歇一口气，有事慢慢说。 进来的人们叽叽喳喳，很快就安静下来。人群中慢慢地站起一位老人。富贵认得，那是村里的老根叔。老根叔年轻时到过不少地方，算是见多识广的人。 富贵呀，你当村主任，可是大伙选的哟！有好处可要想着我们大家。 那是。叔叔伯伯婶子们都是看着我长大的，大伙是相信我富贵的，对不？ 对，我们没有怀疑过你。你有想法，也该跟大伙打一声招呼。你知道的，咱村老辈人一直讲，那山上藏有宝贝！要是被城里人悄悄弄跑了，我们不是很冤吗？ 原来是这个事呀，那我就明说了吧！坡上那些人，是我请来的。 你请来的？人群一阵骚动。 是我请来的。想探一下山里有没有水。老辈人说山上有宝贝，这多少年了，也没人见过宝贝，山照旧荒着。村委几个商量过了，决定靠大家的努力，真正让荒山变成宝山。今儿个大家都来了，有什么想法尽管说。富贵越说越振奋，恨不得掏心窝子给大家。 富贵，话好说，单靠你的想法，能在这石疙瘩里刨食吗？老根叔的眉头一直皱着。 马看牙板，人看言行。叔叔伯伯婶子们，做成这件事，单靠我一个人，难！但我会坚持下去。都说一个好汉三个帮，倘若有大家支持，自然会更容易些。愿意跟着干的，欢迎；不愿意的，也不勉强。 富贵这席话，是很在理。然而，肯跟着干的人并不多。 富贵却很满意，这次的结果比他预想的好。他带领一些人，在山上打下石头，砌成石坑，后用箢篼从山下挑土上来填上。那是段苦日子，流汗不必说，每个人的肩头都压肿了。打退堂鼓的有，富贵也不劝，只说不吃苦受累，哪来好日子。这话一出，有些人又坚持了下来。 都说山高水长，半个月后，从钻井队那方真的传来好消息，找到水了。富贵一群人干劲越发足了。 又过了些日子，他们在山上种满了枸杞苗，开始憧憬着金灿灿的秋天。谁也没想到，这年发生了秋冬连旱，第二年开春一清点，剩下不足一百株。这头一季算白忙活了。回村的年轻人开始说风凉话了，咱们村主任不简单，栽树一年光板板。老人们也说富贵，我们都说不行你非要种，劳动一年一场空，秋后又喝西北风。照这样搞下去，你不怕落得没裤儿穿。 富贵笑笑，能活一棵，就不愁一坡。今年没成，明年再种。总会有那一天的！ 几年过后，后山的枸杞子成了远近闻名的大品牌。在城里打工的那些年轻人陆续回村，他们逢人就说，咱得回去，我们村里找到宝了！ ——选自《小小说月刊》 2020年8期，有删改 （1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A . 小说以小见大，通过村主任富贵带领“寻宝”的故事，展现了当代新农村建设的风貌。 B . 小说补叙了村里有藏宝的版本，主要目的是为小说增添一些神秘色彩，同时也在一定程度上吸引着读者的阅读兴趣。 C . “老根叔的眉头一直皱着”“肯跟着干的人并不多”等内容，表现了大家的疑惑，说明发动大家全力参与家乡建设是一项长期而复杂的工程。 D . 作品语言质朴通俗，带有较浓厚的地域特色。这反映出作者对地域文化敏锐的感受力并能积极的吸收与运用。 （2） 小说主人公村主任富贵这一形象有哪些特点？请结合作品简要分析。 （3） 小说以“寻宝”为标题，有什么作用？结合文章谈谈你的理解。 答案： B ①观念新，有想法：富贵想要改变年轻人进城打工不想回农村的现状，带工作队上山探水，“决定靠大家努力，真正让荒山变成宝山”，带领全村人致富。②不怕困难，有干劲：富贵知道改造后山有难度，村民不理解，仍然巧妙组织村民开会，征求村民支持，并亲自带领村民“打石头”找水。③热情朴实，与村里乡亲相处融洽：富贵与“大声武气喊富贵”名字的村民一起讨论致富话题，内心敞亮，激动振奋的与村民阐释致富的想法及措施。④善于发动群众，善于做乡亲的思想工作。富贵动员大家献言献策、共建美好家乡，调动并带领部分村民一起上山打石头种枸杞，用执着行动化解村民顾虑。 ①设置悬念，激发读者阅读兴趣。小说标题为“寻宝”，到小说结尾才揭示出“宝”其实就是新农村建设中的勤劳致富。②围绕“寻宝”展开情节。小说 “寻宝”开始，最后，在大家不懈努力下，山上枸杞成了品牌，家乡有了“宝贝”，“宝贝”一直是出现在情节中。③揭示作品的主题，点明所寻之“宝”的内涵。小说用富贵带领村民荒山挖水，种植枸杞获得成功的事迹展示了新农村建设中人们积极主动想办法脱贫致富的精神风貌。

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