题目

阅读下文，完成各题。 赣州书示四侄正思等 ①近闻尔曹学业有进，有司考校，获居前列，吾闻之喜而不寐。此是家门好消息，继吾书香者，在尔辈矣。勉之勉之！ ②吾非徒望尔辈但取青紫荣身肥家，如世俗所尚，以夸市井小儿。尔辈须以仁礼存心，以孝弟为本，以圣贤自期，务在光前裕后，斯可矣。吾惟幼而失学无行，无师友之助，迨今中年，未有所成。尔辈当鉴吾既往，及时勉力，毋又自贻他日之悔，如吾今日也。习俗移人，如油渍面，虽贤者不免，况尔曹初学小子能无溺□？然惟痛惩深创，乃为善变。昔人云：“脱去凡近，以游高明。”此言良足以警，小子识之！ ③吾尝有《立志说》与尔十叔，尔辈可从钞录一通，置之几间，时一省览，亦足以发。方虽传于庸医，药可疗夫真病。尔曹勿谓尔伯父只寻常人尔，其言未必足法；又勿谓其言虽似有理，亦只是一场迂阔之谈，非吾辈急务；苟如是，吾末如之何矣！读书讲学，此最吾所宿好，今虽干戈扰攘中，四方有来学者，吾未尝拒之。所恨牢落尘网，未能脱身而归。今幸盗贼稍平，以塞责求退，归卧林间，携尔尊朝夕切劘砥砺，吾何乐如之！偶便先示尔等，尔等勉焉，毋虚吾望。正德丁丑四月三十日。 ——《王阳明全集》 （1） 可填入第②段方框处的虚词是（   ）。 A . 欤 B . 乎 C . 哉 D . 耶 （2） 对第②段内容分析不正确的一项是（   ）。 A . 首句交代了作者的写作原因。 B . 作者结合自身的成长经历，历数了自己在少年时失去学习的机会、成绩不突出、没有良师益友等悔恨，以教导子侄。 C . 运用了比喻论证的手法，认为贤者在习俗面前也会失去本心，生动形象地表达了习俗对人的影响之大。 D . 王阳明只是想告诫晚辈们：真正的学习是学习存养天理祛除私欲，是学致良知，是学知行合一，而不是他当初的那些看似身心全力以赴，实则只是逐物的学习。 （3） 赏析第③段画线句。 （4） 分析本文的思想意义。 答案： B D 运用比喻论证，生动形象地写出了《立志说》对于后辈的作用，更便于后辈们接受；表达了作者对家族后辈教导的恳切用心；又自比庸医，使一代大儒谦虚丰盈的形象跃然纸上。 本文通过作者写给家族后辈的一封家书，表达了作者对后辈学习励志的倾情勉励。 作者认为“立志”是第一大纲目，只要立下为圣之志，才能有毅力向前走；学习就在生活中，心中随时想着仁礼，以孝顺父母、友爱兄弟为人生观，以圣贤为榜样，一定要为先人争光，为后代造福。另外，远离世俗的沾染，或者到世俗中去修行，虽有俗气四处流溢，然而我心屹立不动，不受其影响，这对我们青少年的发展具有重要的启发意义。

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