题目

如图，是两款不同时期的学生书桌，请分析设计示意图，回答以下问题： （1） 对比两种方案，哪个方案更能突出和谐的人机关系。 （2） 参考答题示例，从人机关系的角度在“       ”处填写两个方面改进的内容答题示例：桌面的倾斜设计，让学生伏案学习更舒适① ② 答案： 【1】B 【1】桌脚高度可调的设计，可以适应不同学生的身高需求【2】桌子前沿弧形凹槽设计，使学生可以以更好姿势靠近书桌

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