题目

某中学学生利用下面的实验装置对一些地理原理进行探究，请根据要求完成探究内容。 （1） 用该装置探究水循环过程，则可以模拟的水循环环节有、、。 （2） 在用该装置探究流水地貌形成过程时，发现在泥沙收集盘中也可以模拟一些地貌的形成过程，请判断下列说法正误。（正确的请打“√”错误的打“×”。） ①混合有泥沙的水流入泥沙收集盘中时可以模拟探究山丘的形成过程。 ②混合着颗粒大小不同的泥沙的水流入收集盘后，堆积物出现分层现象。 （3） 用该装置模拟探究洪涝灾害的成因：可通过调节水泵大小，模拟气候条件对洪涝的影响：通过调节沙土盘的大小，模拟地形对洪涝的影响。 （4） 归纳由以上实验可以得出的水循环对自然地理环境的影响。 答案： 【1】降水【2】径流【3】下渗 ①×；②√ 【1】水量【2】角度 ①促进了陆地水体的更新②塑造了地表形态③促进了区域间的物质迁移与能量交换④引发区域性的旱涝灾害。   

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