题目

“停课不停学”，大家在行动。阅读材料，回答问题。 资料一：政府的举措 针对疫情，教育部贯彻总书记指示，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，要求各校延期开学；新昌县教体局响应教育部“停课不停学”的号召指导各校开展线上教学活动。 资料二：企业的担当 在疫情期间，阿里巴巴旗下的“教育钉钉”紧急研发上线了疫情上报、“在线课堂”等教学应用场景，为践行“停课不停学”保驾护航。企业也把握了后疫情时代互联网经济的主动权。 资料三：学生的榜样 某校高三学生黄某婷不幸感染新冠肺炎，在隔离治疗期间，并没有沉浸在恐惧烦躁中，而是依旧坚持上网课。她坚信困难是暂时的，自己一定能战胜病魔！网友为她点赞：此刻，你 已是满分！ （1） 运用所学知识，说说资料一中政府有关部门举措的必要性。(要求条理清晰，逻辑严密) （2） 资料二体现了《道德与法治》中的哪一基本观点？ （3） 根据资料三，从三个不同角度，简要分析网友点赞她的理由。 答案： 示例:生命至上,“停课”有利于保障师生生命安全与身体健康:教育寄托着亿万家庭对关好生活的期盼。”停课不停学”有利于保障学生的受教育权。 企业是社会创新的重要力量;提升创新能力是企业持续发展之基。市场制胜之道:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 善于调控情緒;珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务;面对控折,发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；弘扬了自强不息的奋进品格。

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