题目

课外阅读 为中华之崛起而读书     从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。     那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”     同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”     魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”     周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 （1） 写出下面的词语的近义词和反义词。 坚定——        清晰——    崛起——        欺凌——   （2） 我会用“抱负”造一个句子： （3） 根据意思在文段中找词。 ①大声叫好。 ②形容声音有力，响亮而有节奏。 （4） 从租界回来后，同学们常常看到周思来一个人在沉思，他在想什么？ （5） “一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指。 （6） 周恩来的回答与大家的回答有什么不同？ （7） 在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？写下来。 （8） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？ 答案： 【1】坚决【2】动摇【3】清楚【4】模糊【5】兴起【6】覆灭【7】欺负【8】扶助 人要有远大的抱负，远大的理想，才能不断向前，功成名就。 【1】喝彩【2】铿锵有力 他在想为什么而读书。 【1】心系中华的振兴。 其他同学的读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭；都是为了满足自己生活的需要，周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。 提高能力，适应将来的生存发展环境。（增长见识，学会认识处理复杂问题；修身养性，培养健康积极的个人品格。） 少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。所以立下“为中华之崛起而读书”的志向。周恩来是一个有志向、有抱负的爱国少年。

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