题目

课内阅读，回答相关的问题                                                                                    《别饿坏了那匹马》片段   有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。   “我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。   “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”   “没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。   “回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”   可是迟了_____我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草_____那匹马呢_____那匹香甜地吃着我的马草的马呢_____   我扭头冲了出来，直想哭。 （1） 在文中的横线处填上标点。可是迟了我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草那匹马呢那匹香甜地吃着我的马草的马呢 （2） 短文中破折号的作用是什么？ （3） “我”为什么“直想哭”？如果你是文中的“我”，你想对这位“身残心美”的青年说点什么？ 答案： 【1】！【2】！【3】？【4】？ 解释说明。 想哭时因为青年用善意的谎言骗作者,作者得知真相后很很激动很感动；我觉得残疾青年是一个善解人意、宽厚、善良的人。

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