题目

阅读下面的文字，完成下面小题。 北戴河海滨的幻想 徐志摩 他们都到海边去了。我为左眼发炎不曾去。我独坐在前廊，偎坐在一张安适的大椅内，袒着胸怀，赤着脚，一头的散发，不时有风来撩拂。清晨的晴爽，不曾消醒我初起时睡态；但梦思却半被晓风吹断。我阖紧眼帘内视，只见一斑斑消残的颜色，一似晚霞的余赭，留恋地胶附在天边。廊前的马樱，紫荆，藤萝，青翠的叶与鲜红的花，都将他们的妙影映印在水汀上，幻出幽媚的情态无数；我的臂上与胸前，亦满缀了绿阴的斜纹。从树阴的间隙平望，正见海湾：海波亦似被晨曦唤醒，黄蓝相间的波光，在欣然地舞蹈。滩边不时见白涛涌起，迸射着雪样的水花。浴线内点点的小舟与浴客，水禽似的浮着；幼童的欢叫，与水波拍岸声，与潜涛呜咽声，相间的起伏，竞报一滩的生趣与乐意。但我独坐的廊前，却只是静静的，静静的无甚声响。妩媚的马樱，只是幽幽地微展着，蝇虫也敛翅不飞。只有远近树里的秋蝉，在纺纱似的垂引他们不尽的长吟。 在这不尽的长吟中，我独坐在冥想。难得是寂寞的环境，难得是静定的意境；寂寞中有不可言传的和谐，静默中有无限的创造。我的心灵，比如海滨，生平初度的怒潮，已经渐次地消翳，只剩有疏松的海砂中偶尔的回响，更有残缺的贝壳，反映星月的辉芒。此时摸索潮余的斑痕，追想当时汹涌的情景，是梦或是真，再亦不须辨问，只此眉梢的轻皱，唇边的微哂，已足解释无穷奥绪，深深地蕴伏在灵魂的微纤之中。 青年永远趋向反叛，爱好冒险。他厌恶的是平安，自喜的是放纵与豪迈。他崇拜冲动：不可测，不可节，不可预逆，起，动，消歇皆在无形中，狂飚似的倏忽与猛烈与神秘。他崇拜斗争：从斗争中求剧烈的生命之意义，从斗争中求绝对的实在，在血染的战阵中，呼叫胜利之狂欢或歌败丧的哀曲。 幻象消灭是人生里命定的悲剧；青年的幻灭，更是悲剧中的悲剧，夜一般的沉黑，死一般的凶恶。纯粹的，猖狂的热情之火，不同阿拉伯的神灯，只能放射一时的异彩，不能永久地朗照；转瞬间，或许，便已敛熄了最后的焰舌，只留存有限的余烬与残灰 ， 在未灭的余温里自伤与自慰。 在这艳丽的日辉中，只见愉悦与欢舞与生趣，希望，闪烁的希望，在荡漾，在无穷的碧空中，在绿叶的光泽里，在虫鸟的歌吟中，在青草的摇曳中——夏之荣华，春之成功。春光与希望，是长驻的；自然与人生，是调谐的。 在远处有福的山谷内，莲馨花在坡前微笑，稚羊在乱石间跳跃，牧童们，有的吹着芦笛，有的平卧在草地上，仰看交幻的浮游的白云，放射下的青影在初黄的稻田中缥缈地移过。在远处安乐的村中，有妙龄的村姑，在流涧边照映她自制的春裙；口衔烟斗的农夫三四，在预度秋收的丰盈；老妇人们坐在家门外阳光中取暖，她们的周围有不少的儿童，手擎着黄白的钱花在环舞与欢呼。 在远——远处的人间，有无限的平安与快乐，无限的春光…… 在此暂时可以忘却无数的落蕊与残红，亦可以忘却花荫中掉下的枯叶，私语地预告三秋的情意；亦可以忘却苦恼的僵瘪的人间，阳光与雨露的殷勤，不能再恢复他们腮颊上生命的微笑；亦可以忘却纷争的互杀的人间，阳光与雨露的仁慈，不能感化他们凶恶的兽性；亦可以忘却庸俗的卑琐的人间，行云与朝露的丰姿，不能引逗他们刹那间的凝视；亦可以忘却自觉的失望的人间，绚烂的春时与媚草，只能反激他们悲伤的意绪。 我亦可以暂时忘却我自身的种种，忘却我童年期清风白水似的天真；忘却我少年期种种虚荣的希冀；忘却我渐次的生命的觉悟；忘却我热烈的理想的寻求；忘却我心灵中乐观与悲观的斗争；忘却我的冀与愿；忘却我的恩泽与惠感；忘却我的过去与现在…… 过去的实在，渐渐地膨胀，渐渐地模糊，渐渐地不可辨认；现在的实在，渐渐地收缩，逼成了意识的一线，细极狭极的一线，又裂成了无数不相连续的黑点……黑点亦渐次地隐翳，幻术似的灭了，灭了，一个可怕的黑暗的空虚…… （1） 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A . 第一段幻想中的景物描写远近交错，视听结合，以自然声音衬托出作者所处环境的静谧，以此表达作者喜欢宁静而不喜与人热闹的习惯。 B . 文章使用许多充满情感的词语来赞颂青年人拼搏、追求梦想的精神，同时也指出青年人在梦想破灭或者遭遇失败后容易失落的特点。 C . 文章倒数二、三段连续使用“忘却”，借助大量排比，极力渲染了作者的情绪，集中展露了作者的情感和心灵的历史、思想的变迁。 D . 文章没有教给青年人如何去做，而是通过对日辉中希望的歌颂、远处山谷美好景象的描绘，展示了闲适、安逸的生活状态。 （2） 简要解说下列各句中加点词语和短语的含义。 ①寂寞中有不可言传的和谐，静默中有无限的创造。 ②只留存有限的余烬与残灰 ， 在未灭的余温里自伤与自慰。 （3） 请结合文本简要概括作者“阖紧眼帘内视”所“见”的具体景色。 答案： A ①“创造”，写作者与大海交流后开始产生的无限思绪。 ②“余烬与残灰”，指消失的美好的青春岁月以及梦想、激情和勇气等。“自伤与自慰”，指对美好岁月的哀惋，对梦想、激情、勇气的凭吊等。 ①幽媚、和谐的廊前景色。作者通过“内视”描写了天边余赭的颜色，廊前马樱、紫荆、藤萝等植物的叶与花影印在地面上和缀满“我”的臂上、胸前。②艳丽、喧闹的海湾景色。海湾中翻腾的波光、海边涌起的浪花、海中的小舟和戏水的身影以及孩子们的欢叫声、海浪声等。③美丽、生动的山谷景色。微笑的莲馨花、跳跃的稚羊、牧童、在稻田中投下青影的白云等。④闲适、甜美的乡村景色。妙龄的村姑、预度丰收的农夫、阳光下取暖的老妇、环舞与欢呼的儿童等。

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