题目

课外阅读。 蝉     蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。     我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，全体都出来了。     蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来 ， 头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。     刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。     雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮着树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。     蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都能看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。     蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，镇静地演奏它的音乐。     有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。     砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。     我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不一样的。 （1） 短文从、两方面来介绍蝉的特点。 （2） 蝉蜕皮的顺序：⑤→→→→（填序号） ①吸管和前腿  ②后腿和翅膀  ③尾部  ④头  ⑤背 （3） “我”用土铳做试验的目的是（    ） A . 吓唬蝉 B . 测试蝉的听觉 C . 测试蝉的视觉 D . 震碎窗户的玻璃 （4） 文中画“——”的句子中加点的动词的作用是什么？ （5） 文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句在文中找出来。 （6） 这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。 答案： 【1】蝉脱壳【2】蝉是天才的乐师 【1】④【2】①【3】②【4】③ B 这里用到的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描写让蝉脱壳的画面更加生动形象，能体现出它脱壳像奇怪的体操，说明了蝉脱壳的辛苦。 无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是夜晚，不论蝉饮水还是走动都始终观察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。

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