题目

阅读下面的文字，完成下面小题。 鱼的故事 张炜 父亲被叫到海上拉鱼了。我觉得有趣，沿着父亲的足迹，去海上看那些拉大网的人。海上没有浪，几个人把小船摇进去。随着小船往海里驶，船上的人就抛下一张大网，水面上留下一串白色网漂。小船兜一个圈子靠岸，剩下的事儿就是拽住大网往上拖，费劲地拖。这就是“拉大网”。 网一动，海上老大就呼喊起来，嗓门吓死人。所有的拉网人随号子嗨呀嗨呀叫，一边后退一边用力。 大网慢慢上来了，岸边的人全都狂呼起来。我这是第一次看到这么多活蹦乱跳的鱼一齐离水。各种鱼都有，最大的有三尺多长，头颅简直像一头小猪。有一条鱼的眼睛睁得老大，转动着，一会儿盯盯这个，一会儿盯盯那个。我相信它懂事。 所有鱼都在海上老大的吆喝声中被网包抬起，倒在了不远的一片苇席上。席子旁早排好了长队，都是赶来买鱼的人。他们有的推车，有的担筐。鱼不值钱，买鱼的扔下一块钱就可以随便背鱼。 拉网人真辛苦，每天要拉好多网。早晨要拉“黎明网”，这网最重要。这时也是海上老大最精神的时候。拴网绳了，喊号子了，领头喊的人两手伸得像大猩猩一样长，一举一举大喊。海上老大就高兴这样。父亲也跟上喊，额头冒着汗珠。 父亲在海上学会了做一种毒鱼。这种鱼肉最鲜，可偏偏有毒，毒死的人数不完。母亲一见它就吓得叫起来，说我们无论如何也不能冒这个险。父亲把衣袖绾起，用一把小刀剖开鱼肚，然后分离出什么，把鱼头扔掉。用清水反复冲洗，又将鱼脊背上那两根白线抽掉，说：“没事了。”母亲喘着把鱼做好。 一种奇特的鲜味飘出，真好吃。这才叫好吃。 父亲从酒葫芦里倒出一点酒，让我和母亲都尝了一小口。这天晚上很愉快，父亲还唱起了一首拉网的歌，母亲为他缝补衣衫。我胆子大了，伏到父亲背上，脊背热得像炕。 父亲常把海上的欢乐带回，又差点全部抵销。另一次父亲又捎回几条毒鱼，扔在地上就睡去了。母亲仿照父亲上次那样把鱼剖开，从头全做一遍。还是鲜气逼人，又美吃一顿。 一个多钟头过去，我有点晕，真的晕了。接着我看见父亲全身抖动，手指像按在一根琴弦上，又颤又挪，嘴里吐出了白沫。母亲比我们好一点，脸也黄了。 母亲摇晃过来，我们扶在一起。母亲说：“到外面采一点木槿叶，采一点解毒草。”我往外连爬带跑。草地上全是一样的草稞，根本分辨不出有什么不同。这些草稞像是向我伸来，抚摸我。我低下头，它们就摸我的眼睛、头发，一会儿又像火焰一样烧我的脸。母亲已经采到了一株解毒草，她先嚼碎一些，吐在我嘴里。原野在眼前变成一片紫色，又变幻出更奇怪的颜色。整个原野都有一层紫幔，下面像有一万条蛇在拱动。它不停地抖、舞，升上来，眼看就要把我覆盖了。我不能挣脱。我想起了妈妈，睁大眼找，四周一个人也没有。我喊，不知喊了多久，才听到一阵脚步声。 我躺在小茅屋里，旁边是父亲。母亲坐在那儿，旁边的碗里是捣成稀汁的解毒草。她说：“孩子，你说胡话……”。 吃毒鱼后一个多月的晚上，外面起了大风。风很大，搅弄得整个荒滩不得安宁，各种大声使我害怕。我睡着了，接着就梦见一条小鱼，好俊的小鱼。它打扮得像一个小姑娘一样走进了茅屋。母亲把她抱到怀里，给她梳理透明的头发。真漂亮，除了有两个鱼鳍，到处和人一样，我扯着她的手在院里玩，一起逮蝉。 后来我才知道，母亲想让她做我的媳妇。我不好意思。不过，幸福啊。 不过她说她要走了，她还会常来小屋的。走前她告诉我：她的爷爷、奶奶、哥哥、弟弟，所有的亲戚都给海上老大逮来了，他们死得惨。她让我求求岸上人，求求他们住手吧。如果他们做得到，她就可以嫁到岸上来。 我哀求母亲答应她的话，哀求母亲去找海上老大，和父亲一起。母亲答应了。 小鱼姑娘又来了。她哭着，告诉我，他们还在捕鱼，海里那么多姐妹再也看不到了。她实在是没有办法了，所以刚才路过鱼铺的时候，给好多睡觉的拉网人腿上胳膊上都扎了红头绳：“我把他们扎住了，他们就不能下海了。” 梦做到这儿就醒了。我觉得像失掉了一个真正的朋友，竟然哭了。 母亲赶紧把我抱到怀里，问怎么了？我就告诉了这个梦。天亮后父亲要到海上去，母亲让他小心一点。她把我的梦告诉了他，说：“孩子梦见好多拉网人都给扎上了红头绳。”父亲瞥了母亲一眼，走了。 后来我才知道：那天父亲把我的梦告诉了海上老大，老大只是一笑。 那天傍晚风息涛平，老大就让小船出海。想不到一场风暴突来，出海的五个人就在人们的眼皮底下跌进了狂浪。他们无一一生还。 父亲跑回来嘴唇都紫了，双手抖着跟母亲讲了风暴。 母亲一句话也没说，只直眼盯着我。 这就是鱼的故事。我再也忘不掉，一直没忘。尽管许多人说那只是一次巧合…… （选自《上海文学》2003年11期，有删改） （1） 下列对本文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A . 小说中刻画了父亲、“海上老大”等一群渔村打鱼人的形象，他们吃苦耐劳，不怕困难，坚忍乐观，从一次次海上捕捞中享受到收获的快乐。 B . 睡梦中“小鱼姑娘”对“我”说的话，父亲把它告诉给了“海上老大”，这是出海前的一种善意提醒，但“海上老大”并没有将其放在心上，结果那次出海的五人无一生还。 C . 小说的语言颇具抒情意味，捕鱼人家的生活在作者笔下充满了乐趣，其中有关“小鱼姑娘”的梦境的描写，灵动地传达出对人类的告诫，要人们敬畏自然。 D . 小说中“我”因吃毒鱼中毒，母亲为“我”解毒，文中对“我”因此出现的幻觉展开了极富意蕴的描写，颇具魔幻色彩，激发了读者的阅读兴趣。 （2） 小说中对“吃毒鱼”情节的安排有何用意？请简要分析。 （3） 近代小说家林纾曾言：“线索犹如人体之脉， 周身无所不贯”，请结合内容，试探赏本文的线索运用艺术。 答案： A 内容上照应了题目，属于“鱼的故事”之一，有关吃毒鱼的记忆，符合选材的需要，可见剪裁精当。这次经历差点要了人命，设置悬念，具有警醒力。结构上承上启下，紧承上文拉网捕鱼的情节安排，进而引出下文“我”梦见小鱼姑娘，以时间为序层层递进，“鱼”具有线索作用，吃毒鱼事件推动情节发展，属于大海对人类的一次惩罚，为后文五人葬身埋下伏笔、张本铺垫，也呼应了结尾。表达效果上设置了波澜，先扬后抑，对比间突出了渔民生活的不易，设置了悬念，吸引了阅读兴趣；轻松幽默间给读者以警示，耐人寻味；描写人物生动形象具体，丰富文章内容，巧妙运用比喻、拟人等手法增强了文采，语言、动作、神态、心理、肖像等细节描写突出了人物性格，有力地塑造了人物形象。 结构上，渔民捕鱼、吃毒鱼、梦见鱼姑娘，三者一脉相承，“鱼”是行文的线索；“捕鱼”不仅体现了渔民劳苦，“鱼头跟小猪一样”“用车拉”等也表现了自然对人类馈赠之慷慨；而鱼姑娘的血泪控诉，则有鲜明的生态寓意，逻辑上三部分具有因果、递进相辅相成的逻辑关系，层层推进，步步深入，读来衔接自然，水到渠成。

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