题目

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1） 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，（填“相同”或“相反”）并通过调整来改变拉力的大小； （2） 当小卡片平衡时，小华将小卡片（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究； （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是； （4） 小明选择了图乙所示的探究方案。他将两个50g的砝码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现木块仍然静止，其原因是。 （5） 利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 答案： 【1】相反【2】钩码数量 【1】旋转【2】不在同一条直线上的两个力能否平衡 【1】将卡片从中间剪开 【1】木块受到桌面的摩擦力 【1】能

查看本题答案和解析