题目

阅读材料，结合相关知识，回答问题。 【了解历史政策】 【探究历史事件】 世界历史就是不同区域文明、不同国家之间不断交流、碰撞和融合的历史。 【认识历史人物】 历史信息 历史人物 “法与时移”，君主应加强自己的权利和威势，保证法令的贯彻执行。 人物①名： “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治華命；不愿少数富人专制，故要社会革命。“ 人物②名： 【辨析历史观点】 学者观点：近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的动荡和反复的过程。 （1） 根据材料中A、B版图信息写出不同时期地方管理的制度 （2） 结合材料中图一，图二反映的历史事件，从影响的角度说说区域间的联系发生了怎样的变化？ （3） 补充表格中①、②处的信息。①人物到②人物的历史信息，体现了他们的政治观点发生怎样的变化？ （4） 请列举中国近代史的史实证明这一观点的正确性。 答案： 郡县制，行省制度。 图一郑和下西洋加强了我国与亚非各国的交流与联系，其影响是区域性的。 图二是新航路开辟为世界市场的形成奠定基础，国际贸易发展迅速，其影响是全球性的。 韩非子，孙中山。专制走向民主。 戊戌变法，主张建立君主立宪制，但因顽固派镇压变法失败；辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立中华民国临时政府，颁布《中华民国临时约法》，但辛亥革命成果被袁世凯窃取，中国进入北洋军阀统治时期，中国出现了长达10多年的军阀混战局面。

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