小明所在的学校购买了如甲图所示的移动白板, 使用不久后白板与支架杆的连接件断裂,断裂后的支架杆上端如图乙所示。
细心的小明想到许多老师上课时会用到示教板如图丙所示, 若能将示教板竖直固定在支架杆上,就可方便移动展示。现请你帮助小明设计示教板与支架杆的连接装置,设计要求如下:
A. 连接到支架杆后牢固可靠,不晃动,且拆卸方便; B. 与示教板的下端连接,使示教板竖直固定,且固定厚度可调(10mm-50mm); C. 不可对示教板和原支架杆进行任何加工; D. 用3mm厚的钢板制作,结构简单。 请根据描述和设计要求,完成以下任务:
(1)
设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在A .加工的方法 ;B .示教板的厚度;
C .可供选用的材料;D .支架杆的高度中选择合适的选项,将序号填入横线处);
(2)
画出连接装置的设计草图, 必要时可用文字说明;
在设计草图上标注主要尺寸;
(3)
若希望使用时方便调节,适合用于连接件与示教板连接的是 (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)
A .
B .
C .
D .
(4)
制作完成后,小胡设计了下列技术试验,其中不合理的是 (在下列选顶中选择合适的选项,将序号填入横线处)
A . 在支架上进行拆装试验,检验是否容易拆装
B . 更换不同厚度的示教板(10mm一50mm),看能否调整固定
C . 连接件连接到支架杆摇晃一下,看连接件是否会摇晃
D . 在支架上端放重物,看支架是否受力形变
答案: 【1】D
B
D