题目
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你阅读下列材料。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》请回答：
（1）
商鞅在谁的支持下进行了变法？
（2）
材料一中“平权衡、正度量、调轻重”指的是商鞅变法内容中的哪一条措施？
（3）
根据上述材料，结合所学知识回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
（4）
在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？
（5）
结合材料一中及所学知识说一说商鞅变法有什么影响？
（6）
评价历史上变法（改革）成功或失败的标准是什么？
答案： 秦孝公
统一度量衡
支持；因为变法奖励耕织；生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
参军并获得军功。
使秦国国力大大增强，成为战国时期最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。
看改革者的目的是否达到，采用生产力标准和实践标准，看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展等。
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