题目

阅读下列材料     材料1  高帝自将兵往击之，冒顿纵粗兵30余万围高帝于白登。……使刘敬结和亲之约，奉宗室女翁主(诸王之女)为单于阏氏(妻子)，岁奉匈奴絮缯酒食物各有数，约为兄弟以和亲，冒顿乃稍止。    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《汉书》     材料2  (唐中宗诏曰)朕之小女，长自宫围,言适远方，岂不钟念?但朕为人父母，志恤黎元, 始允诚沂更新和好。……降(下嫁)彼吐蕃赞普,即于今月廿七日，朕亲自送于郊。        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《唐大诏全集》     材料3  夏五月，亮渡沪，进征益州，生虏获置军中，问曰：“我军如何?”获对曰：“恨不相知，公易胜耳。”亮以方务在北，而南中好叛乱，宜穷其作，乃赦获，使还，合军更战。凡七虏七赦，获等心服，夷汉亦思反善。亮复问获，获对曰：“明公天威也，边民不为悉矣”。秋，遂平四郡。        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《华阳国志》     材料4  贞现四年，有司上言：“林邑国蛮，表疏不顺，请发言讨击，”大宗曰：“兵者，凶器，不得已而用之。……自古以来，穷兵极武，未有不亡者也。苻坚自恃兵强，必欲吞晋室，兴兵百万，一举而亡。……朕今见此岂得辄即发兵?”    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《贞现政委》     回答：     (1)材料1、2采取的相同政策是什么?其背景又有何不同?     (2)材料3采取了什么政策?其依据是什么?     (3)材料4不讨伐林邑的观点是什么?借鉴了什么历史经验?     (4)依据材料3、4，你得到什么启示? 答案：     (1)和亲政策。汉初社会极端贫困，无力打退匈奴的进攻。唐朝国力强盛，但重视加强同少数民族的联系。     (2)安抚政策。诸葛亮重视改善同少数民族的关系。     (3)穷兵黩武，会招致亡国。前秦苻坚的败亡。     (4)处理和对待民族关系，不能依靠武力。应持平等友好态度，加强民族团结。 解析: 本题主要考查考生速读材料、正确理解材料、以及依据有效信息和相关知识解决问题的能力。第(1)问中的“相同政策”在材料1、2中有明确信息；“背景又有何不同”应联系教材相关内容去分析。第(2)问中的“政策”和“依据”都需根据材料并联系教材相关知识去归纳。第(3)问在材料4中有明确信息。第(4)问中的启示应从分析材料3、4入手去归纳。

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