题目

阅读下面两首诗，然后回答问题。 风 中 琴                           琴  诗   唐·卢仝①                         宋·苏轼五音六律十三徽②，                 若言琴上有琴声，龙吟鹤响思庖羲③。                 放在匣中何不鸣？一弹流水一弹月，                   若言声在指头上，水月风生松树枝。                   何不于君指上听？ 注释：①卢仝，中唐诗人。对当时腐败的朝政不满，不愿仕进。诗作风格奇特，诗风浪漫。②五音六律，泛指音乐。十三徽，琴徽以多以贝壳为之，共有十三个。③庖羲，即伏羲。伏羲是中国古代传说中一位对华夏文明作出过卓越贡献的神话人物，被奉为“三皇之首”、“百王之先”。 （1）两首诗的内容都围绕琴声展开，但侧重点各有不同，试简要分析。     （2）两首诗各运用了怎样的艺术手法？它们取得了怎样的表达效果？   答案： （1）卢诗重在表现演奏者的技巧高妙（1分）和琴声让诗人陶醉（答“诗人因听琴而产生的遐想”也可）（1分），苏诗重在探讨琴声从何而来的道理（答“事物间是相辅相成的哲理”也可）（1分）。（2）卢诗艺术手法和效果：卢诗主要通过比喻（把琴声比作龙吟鹤响）、联想（思庖羲）、通感（“一弹流水一弹月，水月风生松树枝”是以听觉和视觉的融合写弹琴的高妙和听琴的感受）等艺术手法形象表现了琴声的高妙和听者的感受。（答到三个艺术手法中任一个1分，效果1分）苏诗则主要通过两个反问（何不鸣，何不于）（1分），加深读者印象，引发读者的思考，也别具新鲜韵味（答中两点即可给1分）。  

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