题目

襄阳市某高中学生在学习完“我国的人民代表大会制度”这一内容之后，为提高自身政治理论素养和参与意识，模仿“小丫跑两会”在学校开展相关的采访活动，并在校园新闻播出。采访内容如下： 小丫（学生甲扮演）：您关注过全国两会吗? 学生乙：关注过。 小丫：那您能说一下全国两会指的是哪两个机构的会议吗? 学生乙：…… 小丫：您为何要关注两会呢? 学生乙：当然要关注啊，两会与我们的切身利益密切相关，比如高考制度改革，政府职能转变、人民的就业、生活问题等等。 小丫：作为中学生，您肯定对高考制度改革有很多自己的想法，您知道有哪些渠道可以向决策机关传达人们对高考制度改革的想法和希望吗? 学生乙：…… （1）假如你是学生乙，请运用所学知识，回答两处省略号所涉及的内容。（6分） （2）通过调查发现，部分学生就自己所关注的问题在网上出谋划策。学生在网上积极谏言是通过哪种渠道参与民主决策，有何意义?（9分） 答案：（1）全国两会：全国人民代表大会   中国人民政治协商会议（各1分，共2分） 向决策机关传达想法和希望的渠道：通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度（各1分，共4分） （2）通过社情民意反映制度参与民主决策。（1分） 意义：公民参与民主决策，具有重大意义，首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（每点2分，共8分） 【解析】 试题分析：（1）两会是什么，这是常识性知识，学生需要准确表述。公民向决策机关传达想法，即公民参与民主决策，其途径包括四个，要和公民进行民主监督的途径区分开来。 （2）首先要准确判断公民通过网上谏言是参与民主决策的哪一途径，再根据课本内容直接回答公民参与民主决策的意义即可。在回答公民参与民主决策的意义时，要全面、准确作答，从对决策和对公民两个方面的意义上组织答案。 考点：本题考查公民参与民主决策的途径和意义。

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