不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
高中
地理
题目
图甲为某沿海地区,图乙是沿图甲中的M地所作的河谷剖面图(剖面形成与地转偏向力有关),图丙为图甲中湖泊水位的最大与最小变化情况。读图回答24~25题。 24.图中河流的流向和M处的地质构造及可能存在的资源为 A.由北向南 背斜 石油、天然气 B.由南向北 背斜 石油、天然气 C.由北向南 向斜 地下水 D.由南向北 向斜 地下水 25.该湖泊以雨水补给为主,当其蓄水接近图丙中时,一油轮由波斯湾驶向新加坡途中 A.顺水逆风 B.逆风顺水 C.顺风顺水 D.逆风逆水 答案: B D
查看本题答案和解析
地理 试题推荐
地理 试卷推荐
2014湖南高一下学期人教版高中地理期中考试
河南省新乡三校2016届高三上学期9月第一次联考考试题及答案
河北省定州市第二中学2015-2016学年高二上学期地理寒假作业7 试卷 试题及答案
2016甘肃高二上学期人教版高中地理中考真题
2016上海高三上学期人教版高中地理期末考试
2015河北高一下学期人教版高中地理月考试卷
重庆市各名校2020-2021学年高一下学期地理期中试题含详解
河北省邯郸市某中学2016届高三下学期第二次模拟测试文科综合地理试题 Word版含答案
2016青海高一上学期人教版高中地理期中考试
2015四川高一下学期人教版高中地理期末考试
最近更新
2014年3月全国政协会议期间,与会政协委员紧扣经济社会发展中的综合性、战略性、前瞻性课题,提出了一大批高质量的意见和建
右图是某区域气温分布图,关于图中信息叙述正确的是( ) A. 如果a>b>c,那么甲地较乙地气温低 B. 如
∠l与∠2是内错角,∠l=40°,则( ). A、∠2=40° B、∠2=140° C、∠
下列短语,与漫画《井底之蛙》反映了相近哲理的短语是()A.千里之行,始于足下 B.不经风雨,怎见彩虹 C.士别三日,刮目
真空中存在着空间范围足够大的、水平向右的匀强电场。在电场中,若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放,运动中小球速度与竖
下列物质中,有一种与另外三种颜色不同,该物质是() A.氢氧化钠 B.碳酸钠 C.氧化钠 D.过氧化钠
X,Y,Z都是金属,把X浸入A、 Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出,X与Y组成原电池时,Y为负极。X,Y,Z三种金属的
小明要研究串联电路的电流特点,连接了如图所示电路.闭合开关后,测出甲、乙、丙三处的电流,则这三处的电流大小关系是(
(2011湖北荆州,3,3分)将代数式化成的形式为A.B.C.D.
有机物OPP是用途十分广泛的有机化工产品,广泛应用于杀菌防腐、印染助剂、表面活性剂、稳定剂和阻燃剂等领域。以烃A为原料可
已知函数,若不等式对任意恒成立,则实数的取值范围是 .
(4分)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知:①汽油
当某一电容器的电压是40V时,它所带电量足0.2C,若它的电压降到20V时,则( ).(A)电容器的电容减
等腰梯形ABCD的两底分别为AD=2a,BC=a,∠BAD=45°,作直线MN⊥AD交AD于M,交折线ABCD于N,记A
硅和碳原子最外层都有4个电子,且都是典型的非金属单质。以下关于硅和碳的说法中,你认为合理的有______________
甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是() A. t1℃甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 溶
隔离患有传染病病人的主要目的是( ) A.保护容易感染该病的易感人群 B.控制散播病原体的传染源 C.切断传播途径
When Sunday is over, the boring office may be the last pl
含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 ( ) A、生长现象 B、应激性
用同一回旋加速器分别对质子和氘核加速后()A.质子获得的动能大于氘核获得的动能B.质子获得的动能等于氘核获得的动能C.质