题目

塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解，有报道称 “ 黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯 ” ，某科技活动小组对此开展了相关实验，据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。据表回答： 编号 实验材料 处理方法 实验结果 甲组 各取 50 只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫 喂食适量的麦麸子 正常生长 乙组 喂食等量的聚苯乙烯 ？ （ 1 ）实验设置如表所示，提出的问题为 ____________________________________ ？ （ 2 ）实验中设置甲组的目的是起 ______ 作用。 （ 3 ）若乙组实验结果为 ________________________ ，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。 （ 4 ）结合实际生活经验，废弃的塑料尺（含聚苯乙烯）在垃圾分类中属于 ______ 。 （ 5 ）黄粉虫发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 ______ 。 答案： 黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗 对照 正常生长 可回收物 完全变态 【分析】 探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题 → 作出假设 → 制订计划 → 实施计划 → 得出结论 → 表达和交流。实验设计的基本原则： ① 单一变量原则； ② 科学性原则； ③ 可重复性原则。 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、幼虫、成虫 3 个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 【详解】 （ 1 ）根据题意本实验的目的是 “ 黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯 ” ，据此提出的问题是：黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗？ （ 2 ）根据表中信息可知甲组黄粉虫幼虫饲喂的是麦麸子，能正常生长，没有改变变量，属于对照组，起到对照作用。 （ 3 ）乙组黄粉虫饲喂的是等量的聚苯乙烯，若也能正常生长，说明黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。 （ 4 ）可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等，因此废弃的塑料尺在垃圾分类中属于可回收物。 （ 5 ）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、 幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态； 一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，因此黄粉虫的发育过程属于完全变态发育。 【点睛】 解答此题的关键掌握探究实验的过程、垃圾分类的知识、昆虫的发育特点。

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