二年级: 语文 数学 英语 

二年级试题

要使7□29<7628,□里一共有(   )种填法。
A . 6 B . 5 C . 3
把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。

石头一共有多重,大象就有多重。

把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头。

等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。

积是12的算式是(   )。
A . 2×7 B . 6+6 C . 3×4
一个加数是49,另一个加数是最小的两位数,和是(    )。
A . 59 B . 50 C . 58
一个数的千位和十位都是5,其余各个数位上都是0,这个数是
直接写得数。

6×9=           2×2=          2×8=                7×4-7=

8×6=          63÷9=         30÷5=              9×2-6=

49÷7=        9×4=           56÷8+8=        20÷4+40=

四五二十表示4个5相加的结果是(  )
A . 15               B . 18 C . 20
下面现象中,(    )是旋转。
A . 拉抽屉 B . 钟面上时针的运动 C . 打开推拉门
直接写出得数。

63÷9=          24÷6=          8×5=          3×9=

21÷7=          8+6=          32÷8=          7×4=

99-8+8=          53+5+12=          48-12-15=          7+7+7=

下面(   )幅图是由左边图形平移得到的。

 

A . B . C . D .
磁铁磁力最强的部分是(     )
A . 南极 B . 北极 C . 中心部分 D . 两端部分
  在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

  在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。


  1. (1) 写出下列词语的近义词

    骤然—  持久—

  2. (2) 联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

    在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:

    在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:

听录音,选出你所听到的句子(   )
A . I like PE. B . We all like PE.
古诗阅读

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  1. (1) 这首诗描写的是的景色。
  2. (2) 后两句诗运用了的修辞手法。

    A.比喻    B.拟人    C.夸张

  3. (3) 诗句中的“三千尺”说明(    )
    A . 瀑布刚好有三千尺。 B . 瀑布很高,很有气势。
国庆节当天,盘州市某游乐园上午来了385人,中午有254人离去,下午又来了402人。这时游乐园里还有多少人?
A . socks B . jacket C . shorts
过去人们收割水稻用 ,现在人们收割水稻用 。

读一读,匹配。

⑴It's a zoo.     A.

⑵It's a park.     B.

⑶It's a city.     C.

⑷It's a school.     D.

⑸It's a supermarket.     E.

阅读下文,回答问题。

    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

    松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

  1. (1) 分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。
  2. (2) 因为,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
  3. (3) 文段中“美好的礼物”指的是,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?
一起逛逛超市吧

  1. (1) 买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱?
  2. (2) 买一件上衣比买一个书包便宜多少钱呢?
  3. (3) 你还能提出其他数学问题并解答吗