小学科学:

小学 科学

手按在桌子上拖动,会有一个力阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有
甲温度计的读数写作,读作.

青苔表面不能直接吸收水分和养料。
土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
小明昨晚见过圆圆的月亮,今晚还能见到同样形状的月亮。(    )
砍伐森林可以减少雨水对土壤的侵蚀。(    )
空气看不见、摸不着,所以我们无法证明空气的存在。     (     )
我国建立了(   )个自然保护区。
A . 8 B . 9 C . 11 D . 12
为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。(如图)

  1. (1) 用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(    )
    A . B . C .
  2. (2) 往碎冰中加入食盐的目的是(    )
    A . 让碎冰结成块 B . 为了获得更低的温度 C . 让碎冰变得更多
  3. (3) 在实验中,橡皮筋的作用是(    )
    A . 方便拿住试管 B . 方便看清冰 C . 方便观察水面和冰面的高度
  4. (4) 实验中发现水结冰所需的时间(    )
    A . 非常短暂 B . 比较漫长 C . 需要1分钟
  5. (5) 当水完全结冰后,冰面和水面的高度相比有什么不同?原因是什么?
  6. (6) 观察水结冰发生的变化,可以得出哪些实验结论?
日心说提出地球围绕太阳转动,这与地球的公转的意义是一样的。(     )

科学探究题

实验材料:透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。

实验过程:①把透明的塑料纸铺在桌子上,用筷子在上面滴一个水滴(直径约5 ram)。

②双手平拿着塑料纸,透过水滴看报纸上的字。

实验结果:

原理:

图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。(共10分每一部分2分)

阳光下我们吹出五颜六色的泡泡是光的现象。

下列句子中,只涉及物理变化的是(    )。
A . 野火烧不尽,春风吹又生 B . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C . 只要功夫深,铁杵磨成针
大力开展植树造林,增加森林面积不能保护水资源。
科学探究题。

在本课学习中,我们已经知道磁铁能隔着一些物体吸引铁,那么磁铁能

隔着水吸引铁吗?试着做下面的实验:在杯子里装上水,放几根铁钉,然后将一块磁铁放入水里,移动杯子,铁钉会,由此得出结论:.

我们在使用电路检测器检测电路故障的做法中,下列方法正确的是(    )。
A . 在检测之前不必切断电源 B . 检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C . 检测时应该有一定的顺序,按顺序检测
像油菜花这样,由、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作;像黄瓜花那样,缺少其中一部分或几部分的花叫作
铁生锈实验。

如图所示:

甲试管:把铁钉放在水中,试管口不加塞子。

乙试管:将铁定用水浸没后再水面上加一层植物油。

丙试管:加少量干燥剂,再放一团干的棉花球,把铁钉放在干棉花球上,再塞紧橡皮塞。

上图所示是用于研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。

  1. (1) 甲中的铁钉,能和水与空气充分接触;乙中的铁钉,只能和接触;丙中的铁钉,只能和接触。
  2. (2) 一星期后观察发现,试管中的铁钉锈蚀比较严重,而两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
  3. (3) 该实验证明,铁钉的生锈是共同作用的结果。
  4. (4) 通过对铁钉生锈的探究,请写出最能防止铁生锈的办法。
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