小学科学:

小学 科学

科学家们的故事。

故事一:他艰苦援藏16年,潜心从教30载,扎根高原行程50多万公里。他带领团队收集4000多万颗种子;盘点了世界屋脊的生物“家底”,填补了国家植物基因图谱中的空白,为保护生物多样性做出了巨大的贡献。他自己就是一粒种子,让科研的精神生根发芽,他就是我国著名的植物学家——钟扬。

故事二:他被誉为“杂交水稻之父”,他带领团队通过将能在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻与杂交水稻进行再杂交,培育出了不惧海水短期浸泡的海水稻。为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全又做出了巨大的贡献。88岁的他还有个小梦想,2020年将海水稻推广种植一亿亩,按最低亩产300公斤算,每年将增产300亿公斤,这相当于湖南省全年粮食总产量,能多养活8000万人口。

故事三:没有可借鉴的经验,就靠自己想办法,搞创新。他带着他的团队,用了整整14年时间解决一个又一个问题。2018年元旦前夜,世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式通车,全长55公里。他就是港珠澳大桥的总工程师——苏权科。

  1. (1) 在故事一中,科学家钟扬收集植物种子的目的是(    )。
    A . 个人爱好 B . 给别人欣赏 C . 保护生物多样性
  2. (2) 在故事二中,“海水稻”是属于(    )的结果。
    A . 自然选择 B . 人工选择 C . 植物选择
  3. (3) 故事二中的“杂交水稻之父”是指科学家(    )。
    A . 南仁东 B . 袁隆平 C . 屠呦呦
  4. (4) 如图是港珠澳大桥主体部分,这部分大桥根据桥的结构属于(    )。

    A . 梁桥 B . 拱桥 C . 斜拉桥
  5. (5) 下面是大桥钢缆、桥塔、桥面的结构简化图,为了提高桥的承载能力,你会选择图(    )。
    A . B . C .
  6. (6) 从这些科学家身上,你学到了什么科学精神?
我们可以用体温计测量水的温度,也可以用室温计测量水的温度。
耳廓的主要作用是(    )。
A . 为了美观 B . 传递声波到中耳 C . 收集声波
绿色植物进行光合作用的原料是(    )。
A . 二氧化碳和水    B . 氧气和养料    C . 二氧化碳和养料
植物和动物相同的特点是都生活在里,都需要,会后代,都有从的过程。
电磁铁通电时有,切断电流后消失,而且磁性的大小和磁极都可以控制。
奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例,感慨万分。

“九曲黄河万里沙,黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流,黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蚀性差,加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏,是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”,森林茂密,群羊塞道,动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被,带来了风沙,使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍,大量的动物死亡或者迁移。

  1. (1) 以上资料表明,自然界是一个生态系统,其中一个环节受到破坏,该生态系统就会失去
  2. (2) 导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是
  3. (3) 请你当小小科学家,你会采取什么措施来治理这种现状?(请写两点)

     。

将小石子放入空塑料瓶,摇一摇,我们可以听到瓶子发出了响亮的声音。用哪些方法可以减弱瓶子发出的声音?
将下列物体放在水中是什么状态?通过探究,请你将序号填到相应的位置。

①石头    ② 乒乓球    ③ 土豆    ④ 铁块    ⑤ 塑料瓶盖    ⑥ 玻璃球

在水中上浮的

在水中下沉的

蚕只吃蚕叶。(   )

下列材料中,最适合用来制作跷板的是(    )。
A . 木板 B . 纸板 C . 玻璃板
潜望镜里面有个平面镜,利用的原理工作。
读出或写出下列温度计的读数。

读作:

读作:

写作:

写作:

写出鸡蛋、植物雄蕊、雌蕊各部分的名称。

下列现象中,属于不可遗传的变异的是____。 
A . 高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆 B . 用眼不当,造成近视 C . 亲代是单眼皮,子代是双眼皮
地球围绕太阳转动叫做。地球公转的方向自,公转一周的时间是。地球的公转造成了的变化。
使小车运动的方法很多,垫圈的重力可以通过缆绳变成力使小车前进,橡皮筋的力可以使小车前进。用气球驱动小车时,小车运动的方向与气嘴喷气的方向,小车是靠力运动的。
使面包发霉的霉菌是(   )。
A . 微生物 B . 动物 C . 植物
关于物体的“三态”变化,下面说法正确的是(    )。
A . 水在4℃时可以结冰 B . 冰和霜都是固态的水 C . 水只有烧开时才会变成水蒸气 D . 铁是固态的,但高温时可以变成液态
请在下图中画出该时间太阳的位置。(用“○”表示太阳)

早上         中午         傍晚