五年级数学：上学期上册　　 下学期下册

五年级数学下学期下册试题

正方体有( )个面，相对应的两个面（）

A . 6个，大小不同，形状一样 B . 6，大小相同形状一样 C . 6，大小不同形状不同

把化成和原来分数相等的叫做通分。

巧思妙断，判断对错。

（1）两个非零自然数的乘积一定是它们的公倍数。（）
（2）两个数的公倍数有无数个，最小公倍数只有一个。（）
（3） 2和8的最小公倍数是16。（）
（4）两个非零自然数a和b，如果a=b÷7，那么a和b的最小公倍数是a。（）

体积是16立方厘米的木块，是由16个棱长（）的小正方体组成的。

A . 1厘米 B . 1立方厘米 C . 1平方分米 D . 1平方厘米

用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少了16平方厘米．每个正方体的表面积是平方厘米．

当

$\text{[math]}$ 分子加上4，为了使分数的大小不变，分母应乘（）。

A . 6 B . 4 C . 3 D . 2

下面不是正方体展开图的是（）

A .

B .

C .

D .

有一张长方形的纸，长60cm，宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是几厘米？

一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、7厘米、6厘米，它的所有棱长的和是厘米，它的表面积是平方厘米。

计算下面各题，能简算的要简算

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$

想一想，画一画

（1）涂色部分能用 $\text{[math]}$ 表示的，在下面的括号里画“√”。
（2）涂一涂，比一比。

计算下列图形的表面积和体积(单位：厘米)

表面积：

体积：

直接写得数。

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = 1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = 1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = 4+ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =

1是奇数也是质数。

：40=0.6=%= $\text{[math]}$ =折

1号点在2号点的南偏西40°方向上，那么2号点在1号点的北偏东40°方向上。（）

A＝2×3×3、B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（）

A . 3 B . 6 C . 2 D . 36

一个长方体的长是3厘米，宽是2厘米，高是5厘米，求面积最大的两个面的面积之和的算式是（）。

A . 3×2×2 B . 3×5×2 C . 2×5×2

计算下面长方体的体积和正方体的表面积。

（1）
（2）

12和16的最大公因数是，最小公倍数是。

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