二年级语文下学期下册试题

连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)

宇      安     饮      舱     浴      固      稍

体      料     稳      微     定      室      宙

我会查字典。

①“采”按音序查字法,可以先查大写字母,再查音节,给这个字加上个偏旁组成新字是,再组成词语

②“浓”是结构,部首是,除去部首还剩画。

词语巧搭配(连一连)

贴    端午

放    窗花

看    鞭炮

过    花灯

赛    月饼

吃    龙舟

赏    作业

写    菊花

下面多音字的读音相同的一项是(     )。
A . 扇风 风扇 B . 喝彩 喝水 C . 尽管 尽头 D . 扫地 扫兴
读一读,选字组词。

(助   注   柱)    帮    意    

(积   织   只)    纺    要    

(助   边   动)    互    界    

看拼音,写汉字;

càn   làn  huǎn   màn  ɡǎnɡ  wān  liú  shuǐ   

拼一拼,写一写。

lián

qióng

西

jué

hán

lǐng

请为下面的字加上偏旁,成为另外一个字,并给它组词。

      古      内 

按查字典的要求填表

音序

部首

除去部首有几画

组词

读短文,完成练习

垂柳

    堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

    溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

  1. (1) 这篇短文一共有个自然段。
  2. (2) 文中画线的句子,把春雨比作,把比作帘子。
  3. (3) “溪水给映绿了”一句的意思是

    ①溪水把柳树映绿了。  ②柳树把溪水映绿了。

  4. (4) “把它插在门环上”中的“它”指的是
写出反义词

方便—     苦恼—       早晨—

按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

  1. (1) 这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色
  2. (2) 请你运用划线词“可爱”写个句子。
读一读,完成练习。

互相羡慕

    树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

    有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说:  “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:“你说得对极了!”

……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想:“哎!       。"

  1. (1) 根据短文内容填空。

    的肚子    的水果  地点点头

  2. (2) 读了短文,我知道“整天”的意思是:,“羡慕”的意思是:,  “无精打采"的意思是:
  3. (3) 再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
  4. (4) 这个故事告诉我们(    )。(只填序号)
    A . 不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。 B . 要保护动物,要多给动物帮助。
连线。

《揠苗助长》              看问题应该实事求是,要从多角度出发。

《亡羊补牢》              遇到问题遇到要多动脑筋,亲自去实践。

《小马过河》              违背事物的发展规律,往往会把事情弄糟。

《画杨桃》                发现问题以后要立即想办法解决。

照样子写句子。
  1. (1) 天上的白云一会儿变成,一会儿变成,一会儿变成,真有趣!
  2. (2) 小猫钓鱼很不专心,一会儿,一会儿,一会儿
  3. (3) 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学专家发明的拼音字母……
读下面的一段话,再完成练习。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

  1. (1) 这段话共有句话。
  2. (2) 这段话中描写的景物有:太阳、、池塘里的水和
阅读课文精彩片段,完成练习。

从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

  1. (1) 写近义词:看望—       发明—
  2. (2) 这段话共有句话,表达了“我”对喜鹊一家的之情。
  3. (3) “我”看到了什么?

              苹果落地

    牛顿是一位大科学家,他从小热爱科学。

 一天傍晚,牛顿在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

 牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”

 过了一会儿,他又想:“可是,为什么苹果只向地下落,不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

    后来,牛顿发现了苹果向下落的原因,是地球有吸引力。


  1. (1) 找出下列词语的近义词。

    喜爱      好奇

  2. (2) 填空

      牛顿想苹果为什么会落地?

      开始认为后来发现

根据课文《雨后》填空。

闪着金光,广场上成了一片

②而他通红的脸上,却出兴奋和骄傲。

把下面的词语补充完整。

的天空      弯弯的      如洗

的阳光      蒙蒙的      引人

的枝条      晶莹的      兴致

的田野      满意的      万

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