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一年级语文试题

照样子，分解音节。

例如：pō—p—ō

mǎ——

pá——

fó——

mí——

阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

（1）短文共有个自然段，第2自然段共有句话。
（2）文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用横线画出来。
（3）喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？
（4）文中飞得最高的是( )。

A . 喜鹊 B . 鸽子 C . 大雁
（5）喜鹊的新发现是( )。

A . 鸽子飞得最高 B . 大雁飞得最低 C . 天外有天，人外有人

看拼音写汉字。

sōng shù	huí dá	cán kuì	dī tóu

把下列的音节补充完整。

zh q zh g zh

赵钱周官张

填一填。

yuǎnkànshānyǒusè，

远看山有色，

jìntīnɡshuǐwúshēnɡ。

近听水无声。

chūnqùhuāháizài，

春去花还在，

rénláiniǎobùjīnɡ。

人来鸟不惊。

谜底是：

根据学过的知识猜一猜。

（1）下面的字中，意思跟手有关的是( )。
①呜②达③抬④蚣
（2）猜一猜，把序号填到括号里
①cǎi ②chǎi ③彩色 ④脚底在物体上向下用力

“踩”字可能读，意思可能是。

把字和读音连起莱。

四子字足坐词

zì cí sì zǐ zú zuò

形近字组词。

这伙样

过伴林

根据所学的知识填空。

（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是，。
（2） “师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句，。
（3）人们在节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人。

选出正确的读音。

背课文bèi bēi 疑问yí ｎí 古诗sｈī sī

白霜shuān shuāng 思念liàn niàn 奶奶nǎi lǎi

重点段落品析。

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

（1）用文中加下划线词语写一句话。
一边……一边……：
（2）说一说，‘咕咚’是什么？

照样子，写词语。

静悄悄

又黏又甜

又又又又又又

选择合适的词填空，并加上标点。

呀呢吗

（1）小明去哪儿了。
（2）你们吃饭了。
（3）这儿的景色真美。

看图，读拼音句子，将相应的序号写在横线上。

①mèi mei wèi xiǎo jī。 ②gē ge chuī dí zi。

③wǒ chī xī guā。 ④nǎi nai mǎi cài。

我会连。

（1）
（2）
（3）

读一读，连一连。

春风降池草红

夏雨吹山花青

秋霜飘鱼入林

冬雪落鸟出水

按顺序补充声母。

b m d n l k

选择正确的拼音

zhǎnɡ chánɡ

小松鼠有一条长长的尾巴。

过了几天，小树长高了。

连字成词。

看拼音写词语。

qíng hǎo	qíng rì	yǒu qíng	tóng qíng	xīn qíng	qǐng wèn

qǐng rén	shēn qǐng	xué shēng	huā shēng	shēng qì	chū shēng

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