九年级(初三)道德与法治下学期下册试题

当前,联合国维和行动的规模不断扩大,授权日益广泛,面临的挑战也日益增多。下列选项中对此认识错误的是(  )
A . 人类为维护世界和平做出了不懈的努力 B . 在处理事关国际或地区和平事务时,联合国具有主导地位 C . 联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用 D . 当今世界局势十分紧张,联合国的作用大不如前
2018年3月4日,全国政协委员、航天员杨利伟谈起学雷锋纪念日时表示:一个没有自己精神的民族会十分落后。民族发展需要精神来支撑。这是因为民族精神(    )

①是民族的“根”

②是民族的“魂”

③是一个民族的凝聚力和生命力

④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的诗句告诉我们(    )

A . 纸上写下来的知识都是浅薄的 B . 要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书才行 C . 社会实践对我们的成长和发展具有很重要的作用 D . 我们要多多读书,一直读到弯腰驼背为止
当前,全国多地政务新媒体向短视频平台延伸,丰富了政务公开途径,成为贴近群众、服务民生的新渠道。2021年2月,中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,各级政府共已开通政务抖音号26098个。这种现象反映出(   )
A . 网络民主成为我国社会主义民主的新形式 B . 离开互联网,公民就无法行使参与权和监督权 C . 削弱政府公权利,能更好地保障人民实现权利 D . 公民参与民主生活的直接性、有效性不断增强
新冠肺炎疫情期间,一幅幅各地美食为武汉热干面加油助威的漫画,一句句“能别出门就别出门,别给国家添麻烦”的话语……共同彰显着(    )
A . 自尊自信的精神品质 B . 以改革创新为核心的时代精神 C . 艰苦奋斗的传统美德 D . 以爱国主义为核心的民族精神
面对新的班集体、新的同学、新的老师,七年级学生小颖和小华产生了如下观点:

小颖说:“我渴望交朋友,但她们不来找我,我是不会主动和她们交往的!”

小华说:“对于初中阶段的学习生活,只要和同学们主动交往建立友谊就行了,不必与老师成为朋友。”

请你运用所学知识,对上述两位同学的观点进行简要评析。

材料一: 在近代抗击外国侵略者的战斗中,曾大力协助林则徐虎门销烟的广东水师提督,在虎门要塞死守靖远炮台,英勇杀敌,壮烈牺牲。67岁的老将陈化成在吴淞口浴血奋战,血染战袍,以身殉国。

材料二: 在社会主义建设时期,铁人王进喜宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田。两弹元勋邓稼先把毕生的精力献给了祖国。孔繁森为祖国边疆民族经济的发展以身殉职。

阅读上述材料回答下列问题:

  1. (1) 这些英雄人物身上体现了什么样的民族精神?

  2. (2) 作为青少年,你打算怎样向他们学习?

值得我们尊敬和爱戴的劳动者包括(  )

①农民、工人、知识分子                    ②科研人员

③企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者  ④全国劳动模范

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
学织布、掰玉米,学生们总结“学农一周,受益一生”。目前北京设立了4个市级学工学农基地,并搭建了120余家单位组成的教育资源平台,多所学校开设劳动教育课程,学生春季体验播种,夏季体验施肥,秋季体验收获,冬季总结经验。这样做(    )

①占用了学生的学习时间,增加日常负担

②可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动、学会劳动

③有助于帮助学生自食其力,完全不需要父母帮助

④有助于学生学会自立自强,实现全面发展

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2021年是签署《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》的第四年。四年来,粤港澳大湾区现代化综合交通运输体系的不断完善,促进了三地融通,协同发展。推进粤港澳大湾区建设(    )

①有利于促进港澳地区与祖国内地优势互补、共同发展

②有利于增进港澳同胞福祉,是“一国两制”的新实践

③有利于保持香港、澳门地区经济长期繁荣

④能够确保香港、澳门地区实现完全自治

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
刘某的家庭购买了一辆进口轿车,其发动机来自日本,轮胎产自德国,整车装配在美国完成 “一这一现象反映了(    )
A . 国际关系民主化 B . 世界多极化 C . 文化多样化 D . 经济全球化
阅读材料,回答问题。

2020年10月23日晚,小军在断闻联播里看利,人民大会堂正降重举行纪念中国人志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会。新闻评论说:我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利,弘扬伟大抗美援朝精神,弘扬伟大抗美援朝精神,雄赳赳、气昂昂,向着全面建设社会主义现代化国家新征程,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦继续夺勇前进。

小军想,现在是和平时代,应该弘扬抗疫精神,还宣传抗美援朝精神有点过时。

  1. (1) 抗美援朝精神是我国什么精神的体现?
  2. (2) 请结合有关知识对小军的想法进行评析。
“全国最美志愿者”﹣﹣﹣﹣扬州人高雁,引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次,直接帮扶就达100多人,高雁的行动践行了社会主义核心价值观中的(    )

A . 爱国 B . 敬业 C . 诚信 D . 友善
古往今来,无数中华民族的志士仁人和寻常百姓,都拥有强烈的民族文化认同感。增强民族文化认同感的意义在于(   ) 
①可以提高民族的自豪感、责任心              ②可以增强民族的凝聚力
③可以抵制外来文化的传入                          ④可以增强民族团结和促进社会安定 

A . ①②③④ B . ①② C . ①③④ D . ①②④
社会主义核心价值观和中华优秀传统文化是一脉相承的。下类语句中与社会主义核心价值观公民个人层面价值准则蕴含道理相一致的是(    )

①君子一言,驷马难追

②人不为己,天诛地灭

③天下兴亡,匹夫有责

④三个臭皮匠,顶个诸葛亮

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
央视《焦点访谈》聚焦国家安全问题,披露间谍情报机关通过金钱收买、网络勾连,瞄准青年学生群体,从事间谍活动。此类案件警示中学生(    )
A . 坚持国家利益至上,以政治安全为宗旨 B . 健全国家安全制度,加强国家安全法制建设 C . 坚持总体国家安全观,不断健全国家安全体系 D . 增强维护国家安全意识,坚决维护国家安全和利益
阅读材料,综合运用所学知识分析问题。

材料一:2020年春节,一场由新型冠状病毒(COVID﹣19)引起的疫情打乱了人们生活的节奏。从“非典”到SARS,再到新冠肺炎,每一次野生动物传染病毒给人类,几乎都来自于人类对野生动物的侵扰。人类先因为侵害野生动物而得病,随之为了预防得病进一步侵害野生动物。有专家强烈呼吁;人们一定要把“啥都敢吃”的不文明陋习彻底破除掉。

材料二:疫情发生以来,在中国的统一领导下,我国的疫情防控从中央到地方用灵活高效的精准施策,铺设一张从城市、到社区和农村的疫情防控大网络,最大限度保障人民群众生命安全与身体健康。14亿中国人民团结一心,众志成城,无数白衣战士舍生忘死,钟南山、李兰娟分别以84岁、73岁高龄再度出征。网友们说,他们是真正的“国士无双”。一方有难,八方支援,举全国之力,聚优势资源,集中力量办大事,为我们打赢这场疫情防控阻击战提供了根本制度保障。

  1. (1) 材料一体现了我国当前社会发展中的哪些不协调现象?专家强烈呼吁的内容对中华民族发展有何积极意义。
  2. (2) 材料二体现了党和政府坚守怎样的发展思想?请从中归纳出两个我国抗疫必胜的优势条件。
  3. (3) 每一次突如其来的灾难,都是对民族精神的一次检验、一次洗礼、一次升华。综合上述材料和问题概括中国面对灾难所展示出的精神财富有哪些?
2020年1月18日,中国工程院院士钟南山从深圳抢救完相关病例回到广州,接到通知又连忙从广州赶往武汉,买不到机票只能坐在高铁餐车;1月19日,实地了解疫情、研究防控方案,晚上又从武汉登上飞往北京的航班;1月20日,参加全国电视电话会议、新闻发布会,忙到深夜......这位84岁老人提醒别人“没有特殊情况不要去武汉”,自己却赶往新型冠状病毒感染肺炎疫情的最前线;对于一时难以解决的疑难病症,钟南山将其当作学术研究新挑战,回到实验室进行科研攻关。
  1. (1) 钟南山院士的行为体现社会主义核心价值观哪些内容?
  2. (2) 从“弘扬民族精神”的角度谈谈钟南山院士的行为给我们青少年什么启示?
阅读材料,回答问题

材料一:同学们要进行足球比赛,球技高超的小名却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中,喜欢单打独斗,动辄训斥队友,甚至经常和对手发生激烈争吵。

材料二:小华在上学途中看见一位老人倒在地上,急忙把老人扶了起来,并求助路人呼叫“120”,等医护人员赶到后,他说明了情况,就匆忙地赶到学校,由于上课迟到被老师批评,但他课堂上没有辩解,下课后小华主动找老师如实说明了理由。

  1. (1) 结合材料一,请你分析为什么小名不受同学欢迎?

  2. (2) 材料二中小华的哪些优点值得学习?请你谈谈为什么值得学习?

  3. (3) 综合上述材料,结合自身实际,为使自己的人际关系更为和谐,更好的践行社会主义核心价值观个人层面的要求,你还需要怎样的努力?

构建社会主义和谐社会是: (   )

①全面建设小康社会的要求                          ②中国特色社会主义的本质属性
③国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证  ④宪法和法律规定的基本义务

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
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