八年级(初二)道德与法治下学期下册试题

唐某家阳台的花盆被风刮倒掉下楼,正好把路过的邻居张某砸伤,唐某当时不在家。对此,唐某是否应负法律责任(    )。​

A . 不负,因为他当时不在家 B . 要负,因为这侵犯了公民的生命健康权 C . 不负,因为这并非他故意所为 D . 要负,因为这危害了公共安全
2014年11月底,教育部部长袁贵仁表示将把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,作为升学成绩参考的一部分,并且将足球纳入体育课必修课程。这表明(  )

A . 教育改革发展更强调提高民族身体素质 B . 体育事业的发展决定着中华民族的未来 C . 教育改革发展是为了全面提高民族素质 D . 培养足球特长决定着青少年的综合素质
《宪法》与《未成年人保护法》相比较,下列说法正确的是()

A . 只有宪法才具有普遍的约束力 B . 只有宪法才具有最高法律效力 C . 都规定国家生活中的根本问题 D . 都是实施依法治国的核心
部分初中生认为读书太累而辍学打工,对这些学生,你说服他们不要这样做的理由是 (   )     

A . 受教育既是法定权利,又是法定义务 B . 受教育是公民最根本的人身权利 C . 读书不仅为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步 D . 辍学打工违反了刑法
我国独立行使国家检察权的法律监督机关是(    )

A . 公安机关 B . 人民检察院 C . 人民法院 D . 民事审判庭
下图漫画《跑偏》反映的是某公务用车行走路线。回答小题。

  1. (1) 当你发现公务用车跑偏后,你可行使的权利是(  )
    A . 财产权 B . 劳动权 C . 受教育权 D . 监督权
  2. (2) 公民在行使这一权利时(  )

    ①要遵守宪法和法律

    ②要看是否能满足自己的私利

    ③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害

    ④要坚持权利与义务相统一

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们(    )
A . 学习是点亮生命明灯 B . 学习是缔结友谊捷径 C . 学习是初中阶段任务 D . 学习是父母期望
《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条规定:被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时,在同等条件下,学校、单位应当优先录取、录用。由此可以看出,正义制度与公平的关系是(    )

①正义的制度给予人们公平的保障

②正义的制度能根除不公平的现象

③有了正义的制度就一定能实现公平

④公平的获得需要正义制度的支撑

A . ③④ B . ①④ C . ①② D . ②③
八年级学生杨建刚买的手表不翼而飞了,他怀疑是同桌王明偷了。于是,杨建邀了3位朋友在放学后把王明强行留下搜身。杨建等人的行为(    )

A . 是依法维护自身权益的表现 B . 侵犯了王明的人身自由权 C . 是依法行使公民权利的行为 D . 是具有较强权利意识的表现
2019年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强金融服务民营企业的若干意见》,在加大民营企业金融政策支持力度、融资服务基础设施建设等方面提出18条举措。这反映我国民营企业(    )

①是我国国民经济的主导力量

②是社会 主义市场经济的重要组成部分

③受到国家鼓励、支持和引导发展

④在支撑经济增长等方面发挥重要作用

A .  ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
新阶段,我国坚持和完善公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一基本经济制度的确立是由 (  )

①全面建设小康社会的奋斗目标决定的     ②我国的社会主义生产关系决定的

③我国的社会主义性质决定的                  ④我国社会主义初级阶段的国情决定的

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
 2019年的12月4日是第六个“国家宪法日”,也是第十九个“全国法制宣传日”。小亮所在学校开展了学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威”为主题的宪法宣传活动,以下是小亮参与活动的部分环节。
  1. (1) 首先,小亮参观了关于人权的相关法律规定展板。他看到展板上有这样一句话(见图)。

    小亮陷入深深的思考:作为一个未成年公民,我的哪些人权应该受到宪法的尊重和保障?

  2. (2) 然后,小亮观看了介绍我国教育事业发展的专题片,下面是片中一家祖孙三代人聊天时的对话片段。

    看到这些,小亮对“国家尊重和保障人权”的宪法规定有了更多感慨。你认为他会感慨什么?

  3. (3) 接着,在有奖答题活动环节,小亮抽到了这样一题:人权的实质内容和目标是

    请你帮他在空格内填上正确答案。

  4. (4) 参观结束后回班级路上,小亮对同学小刚说:“宪法是我们每个公民权利的保障书,我们应该增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。”小刚反问道:“那我们该怎样做呢?”小亮竟一时语塞,尴尬起来。

    请你帮助小亮解除尴尬。

填空。
  1. (1) 基础知识填空。

    (中华人民共和国家庭教育促进法》由第十三届全国人民代表大会第三十一次会议通过,

    ①2022年1月1日起实施。这部法律的立法依据是

    ②政党的宗旨是政党切行动的根本出发点,中国的根本宗旨是

    ③宪法的核心内容是

    ④宪法规定:一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。体现了宪法

    ⑤在我国,有权修改宪法的国家机关是

  2. (2) 读下列图标,回答问题。

    这个图标是它是国家和民族的象征,有关该徽章的内容出现在宪法的第章。

中学阶段,我们的重要任务是(    )
A . 参加研学旅行 B . 去敬老院做义工 C . 学习,包括获取知识、培养能力、如何做人 D . 塑造个人完美的形象
我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,由此可以推断其核心价值追求(    )
A . 保证公民管理国家事务 B . 规范国家权力运行以保障公民权利 C . 保证人民当家作主 D . 保证人民成为生产资料的所有者
在我国,公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是 (    )

A . 人身自由权利 B . 社会经济权利 C . 文化教育权利 D . 选举权和被选举权
中国特色社会主义最本质的特征,中国特色社会主义制度的最大优势是:(   )
A . 民族区域自治制度 B . 中国领导的多党合作和政治协商制度 C . 中国的领导 D . 能集中力量办大事
阅读材料,回答问题

材料一:十八届五中全会指出:深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,巩固反腐败斗争成果,健全改进作风长效机制,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

材料二:小明在微信中晒出了自己的心情:哈哈,微信是我自己的自由空间,可以任意驰骋,自由发言,随便分享,我有言论自由,我任性!

材料三:在国家宪法日这天,小亮看到论坛上有人发了帖子:“大哥大”越来越接地气了。国家公职人员“有权不能任性了”,老百姓的法律靠山越来越强大了,法律家族的“铁齿铜牙”越来越硬了,违规越纪,伤不起了……

  1. (1) 请你运用所学知识分别从国家和公民的角度,为“构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制”提出合理化建议。

  2. (2) 请你对小明的观点谈谈自己的看法。

  3. (3) 请你说说对法律“铁齿铜牙”的理解?

2013年2月20日中国法院网讯:杨某因未到法定年龄而无法结婚,于是冒充自己的表姐钱女士和一台湾人登记结婚,导致钱女士自己无法办理结婚手续。四川省南充市顺庆区人民法院作出判决,令杨某停止侵犯钱女士的姓名权,并承担案件受理费。这说明 (  )

①法律保护公民的姓名权                           ②当公民的姓名权受到侵害时,要运用法律武器,依法维权

③公民可以为了自己的利益,冒用他人的姓名  ④冒用他人姓名,要承担相应的法律责任

A . ①②③ B . ②③④  C . ①②④ D . ①③④
当前,各地陆续查处多起盗版案件,尽管“战果辉煌”,但盗版却屡查不绝,让执法人员力不从心。盗版主要侵犯了公民的(    )

A . 财产继承权 B . 智力成果权 C . 监督权 D . 生命健康权
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