①小李被同学欺凌后及时向班主任老师求助——依法民事诉讼
②中学生小王在公交车上主动为老人让座——履行法定义务
③小明机智拒绝吸食陌生人递给他能提神的“香烟”——加强自我防范
④市民主动到医院排队注射新冠疫苗——维护公共秩序
材料二:英国技术预测专家詹姆斯。马丁有一个测算:人类的知识在l9世纪是每50年增加一倍,20世纪初是每10年增加一倍,70年代是每5年增加一倍,而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍;到2020年,知识的总量是2003年的三到四倍;到2050年,目前的知识占届时知识总量的1%。
结合材料二运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点,并简要说明你的理由。
①从日常点滴做起,理解关爱父母
②给予父母物质帮助,还要给予精神抚慰
③事事顺从父母,用行动表达感恩之情
④倾听双亲长辈的心声,听取他们的教导

①是我国的根本制度 ②是我国的根本政治制度
③保障了人民当家作主 ④是我国最高权力机关
①他们具有高度的社会责任感
②不计代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现
③热心公益、服务社会,是我们每个公民应尽的社会责任
④关爱他人、扶危济困是我们应尽的法定义务
小刚笑了:“阿姨,我该说大话让您都说了,我得说对不起了。”
众人向小刚投来赞许的目光,中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
情境二:公共汽车上的一个急刹车,使乘客甲的重心前移,踩了乘客乙的脚。
乙:“瞎眼了,踩老子的脚!”
甲:“对不起,我不是故意的。”
乙:“对不起就得了!我也让你尝尝被踩的滋味。”说吧踩了甲一脚。
甲:“没见过你这种人!”
乙:“那就让你见识见识。”话音未落,两记重拳击在甲的脸上,甲的左眼眶顿时肿了起来。
车上的秩序乱了,惊叫声,指责声响成一片。售票员稳不住阵脚,司机只得把车开到治安亭岗,把乘客甲乙及愿意作证的乘客交给了警察。
①保卫祖国,抵抗侵略只是军人的神圣职责
②依法服兵役是公民的基本权利
③违反法定义务,必须依法承担法律责任
④依法服兵役是公民的法定义务