
八礼的具体内容有:
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、
发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、
节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、
耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
序号 | 类别 | 调查内容 | 是 | 否 |
1 | 仪表之礼 | 你是否留过长发? | 2% | 98% |
2 | 餐饮之礼 | —— | —— | |
3 | 言谈之礼 | —— | —— | |
4 | 待人之礼 | 你是否欺骗过他人? | 75% | 25% |
5 | 行走之礼 | 你是否骑车直接进出校园大门? | 3% | 97% |
6 | 观赏之礼 | 你有过乱抛乱扔的行为吗? | 8% | 92% |
7 | 游览之礼 | 外出旅游,你在景物上乱画乱刻吗? | 4% | 96% |
8 | 仪式之礼 | 参加升旗仪式时,你是否立正站好目视国旗? | 93% | 7% |
请你仿照调查表中的相关内容,为“餐饮之礼”、“言谈之礼”分别设计一项调查内容。
要求:①仅需列出要点;②恰当运用思想品德学科的有关知识;
③主题突出、逻辑严谨、书写端正。
我的文明出游建议 示例:不要乱写“到此一游”。 某班建议人:ⅹⅹⅹ 2017年6月27日 |
①有利于维护香港的长期繁荣稳定
②是维护“一国两制”行稳致远的必然要求
③符合国家整体利益和香港同胞的根本福祉
④可有效防范外部势力进行分裂、颠覆、破坏活动

生活中,你将怎样建立与父母的和谐关系?
①短视频APP容易使人沉迷,应完全禁止
②网络是把双刃剑,青少年要提高自控力
③短视频APP火爆,我们要紧跟时代潮流
④国家应加强监管,促进网络的健康发展
①公共场所保持安静
②乘坐公交车时排队上车
③安全生产操作规程
④办公室随意进出
吴寿文老师的事迹感动了全班每个人,在主题班会上,班主任老师提出了下列问题:
①小明独自一人在家里打游戏
②小明回老家与家乡的人一起下田收割稻谷
③小明和同学一起去看望孤儿院的孩子,给他们讲故事,陪他们一起玩游戏
④小明和同学一起去老人院看望老人家,给他们表演节目,陪他们聊天
①遇事主动与父母商量,聆听父母的建议
②理解父母,进行换位思考
③对父母的话绝对服从
④和父母发生矛盾时要冷静处理,心平气和地讲道理
①诚实守信,赢得他人的信任
②相互礼让,构建和谐社会
③遵守交通法规,做守法公民
④文明交往,尊重他人,懂得感恩
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生活领域 |
权利 |
义务 |
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家庭生活 |
未成年子女有得到父母抚养、教育的权利 |
① |
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学校生活 |
② |
受教育的义务 |
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经济生活 |
财产所有权、消费者权益 |
③ |
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政治生活 |
④ |
依法服兵役 |