一个有理想、有目标、有追求的人，总是把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络使用中，我们要注重（  ）

一段公益广告让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……”这段广告让我们懂得 （）

“不以规矩，难成方圆。”以下对社会秩序的认识，正确的是（    ）

①良好的社会秩序是人们安居乐业的保障

②社会秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等

③社会秩序明确社会规则的内容

④良好的社会秩序能让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情

电商平台的“村播计划”启动以来，平均每两天就有一位县长走进直播间，帮助当地农民卖农货，特色农产品销路大增。网络直播带货作用的正确传导途径是（    ）

观察下面两幅漫画，回答问题。

 

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中指出要强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。下列关于契约精神说法不正确的是（   ）

随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。作为未成年人，我们应该（    ）

①远离不良网站，培养高雅情趣          ②学会明辨是非，抵制不良诱惑

③拒绝手机和网络，专注课程学习        ④学会自我保护，克服猎奇心理

网络是一把双刃剑，我们应远离网络。

判断： 

理由：

2020年3月，上海市宝山区罗店镇张士村73岁的徐秀珍老人，在回家途中见到一名幼童溺水，她穿着厚棉衣冒着生命危险跳进河中，挽救了一个幼小的生命。徐秀珍老人的行为(   )

①是想在服务社会中获得利益
②会带动更多的人关切、温暖他人生命
③体现了一个现代公民应具备的素质

④使人生价值在奉献社会中得到提升

在国际奥委会第128次全会上，国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权。北京创造历史，成为第一个既举办夏奥会又举办冬奥会的城市。“冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一场文化盛会。”如果届时你幸运地成为北京冬奥会的志愿者，在服务过程中应这样认识和对待世界文化差异（    ）

①语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋               ②保持沟通的态度，主张各国文化相互借鉴，求同存异

③世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗   ④努力消除文化差异，促使各国文化的发展趋于一致

“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”

上述材料说明了什么道理？请你简要分析。

一名普通的青年志愿者李峰在湖南发起了“反校园暴力活动”，并成立了“反校同暴力联盟”，通过建立各地区志愿者团队，开展反校园暴力系列等活动，旨在不断降低校园暴力发生事件的数量。这一行为是(    )

①彰显生命价值的唯一途径    ②积极参加公益活动、服务社会的表现

③为了成为“网络红人”    ④是勇于同违法犯罪行为做斗争的表现

材料一：苏某在工厂浴室洗澡后，忘了把自己的手表带走，被同事朱某捡到。苏某要求朱某归还手表，朱某看到有人在场便答应第二天归还。第二天，苏某找朱某拿手表时，朱某却拒不归还。

材料二：中学生洪某受“读书无用论”思想的影响，在校不按时完成作业，经常逃学上网，家长和老师多次对其进行批评教育，他却置之不理。为了上网，他多次偷家长和同学的钱，后来因拦路抢劫被判处有期徒刑。

材料三中学生小宇的父亲因工伤住院治疗，老扳却拒绝支付医疗费用。由于家庭经济困难，小宇家无决支付诉讼费用。

 某校为了提高学生的思想道德素质，打造诚信校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。张华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。

2012年感动中国人物陈斌强，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。他9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班，照顾母亲的生活。这说明（       ）
①对责任的承担中体现出人生的价值                                                ②承担责任需要付出代价
③凡应该做的事，不管是否自愿选择，只要尽责尽力，同样可以做得出色④面对责任，我承担，我无悔

中学生特别渴望来自同学的友情，这是因为（    ）

小丽和亲爱的爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。小丽家的是（    ）

下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（  ）
①人人先为我，我再为人人
②帮助是相互的
③谁帮助过我，我就帮助谁
④人人都应相互关爱

做一名有责任心的公民

某校学生会为了倡导大家做一名有责任心的公民，让宣传部向全校发出倡议。经过协商，作为校学生会宣传部部长的黄小茗同学起草了如下倡议：

我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……都可以让我们从社会中获得（    ）