七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

网络谣言要么丑化社会,要么挟私报复,要么宣泄“阴暗心理”,其危害不啻于毒品。因此,铲除网络谣言这个社会毒瘤,不让网络沦为道德和法律盲区,离不开网民的自律,更离不开网络的规范和法律的制约。粉碎网络谣言说明(   )

①社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统 

②制度的正义性在于它保障领导的利益 

③制定公平合理的制度规则,有利于建立一个人民共同幸福的社会 

④有了合理的制度规则,社会合作就能顺利进行

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ①③④
2021年1月,东营市文明办联合东营市教育局、《黄三角早报》共同开展“争做防疫好少年”网络文明传播活动,广大青少年通过制作手抄报、宣传画、书法作品,或者发微博、微信朋友圈,录制抖音小视频等多种形式积极参与防疫卫生知识宣传,号召大家一起养成健康文明的生活方式,做到疫情防控常态化,共同营造全民防疫、人人有责的浓厚氛围。这告诉我们(   )

①我们不仅要重视书本知识的学习,而且要在实践中学习

②国家的发展、民族的振兴需要各种各样的职业

③要服务社会、奉献社会,养成亲社会行为

④只有人人承担应尽的责任,才能构建和谐相处的社会

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的(    )

A . 共同性 B . 独特性 C . 普遍性 D . 一般性
上网已日益成为青少年学习科学文化知识、增长才干的有效手段。为防止未成年人受到不良诱惑,我国未成年人保护法规定:围家采取措旋,预防未成年人沉迷网络。国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。中小学校校园周围不得设置互联网上网服务营业场所。请运用所学的法律知识回答: 

  1. (1) 我国法律为什么要给予未成年人特殊的保护?

  2. (2) 在同样的保护措施下,大多数学生从网上学到了许多有益的东西,但也有少数学生因上网而影响学习,甚至走上违法犯罪的道路。这说明了什么?

  3. (3) 在上网过程中,一些学生有时从网上下载并使用自己喜欢的内容。有人说:“这是违法的。”也有人说:“这并不违法。”你认为违法与否关键看什么?

“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义,你才是意义!”对此,说法正确的有(    )

①我们的生活与法律息息相关

②法律是个人意志的体现

③有法律保护我们的生活,我们可以为所欲为

④运用法律保护自己,才彰显其存在的意义

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
在校运会上,小江打破了初中男子100米的校运会纪录,在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外激动,这是因为 (   )

①他的虚荣心得到了满足             

②他的自尊心得到了满足

③他的成绩得到了他人的肯定            

④他缺乏自制力

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
生活中,人们经常说到“爱”、“孝敬”、“孝顺”等词语,这些词语共同反映的情感体验是(    )

A . 子女爱父母之情 B . 同学之情 C . 师生之情 D . 朋友之情
阅读材料,回答问题

材料一:临沂市警方侦破了一起涉疫情敲诈勒索案,犯罪嫌疑人冒充防疫人员,敲诈勒索复工商户。目前,犯罪嫌疑人郑某已被刑事拘留。

材料二:一位澳籍华人返京后,不按规定居家隔离,非要不戴口罩外岀跑步。社区防疫人员劝说:“隔离期间,不能外出”。该女子不但不听劝告,还大喊“救命啊,有人骚扰”。警察赶到现场后对其进行教育:“不管你是中国人还是外国人,都要遵守中华人民共和国的法律!”

  1. (1) 法律与我们的生活息息相关,生活离不开法律的规范和保障。上述材料中主人公因不遵守法律受到不同程度的惩罚和教育,这说明了教材中哪些道理?
  2. (2) 木受绳则直,人学法则慎。上述材料体现了法律的哪些作用?
  3. (3) 法律是治理国家的重器,“法治兴则国兴,法治弱则国衰”。请你谈一谈对法治的理解。
青春的我们思想活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造也是多姿多彩的,存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造表现的有(   )

①我有一双灵巧的手,常常偷开邻居家的门 ②我爱写作,常把想象的场景写成科幻小说

③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法 ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
以下关于个人与社会关系的说法中,不正确的是(    )
A . 个人不能离开社会而存活 B . 现代社会,人们对社会的依赖性越来越强 C . 随着科学技术的进步,人们对社会的依赖性不强了 D . 每个人都与社会有千丝万缕的联系

社会话题简说。

    从邵阳杀师案到中国留学生在美欺凌同学获刑,校园暴力事件近年频发,而且施暴者呈低龄化趋势。如何抑制频发的校园暴力事件也成为今年两会的热议话题。多位代表和委员除了建议加强法治教育,还呼吁我国应尽快出台反校园暴力法,对校园暴力案件进行严惩。

  1. (1) 依据七,八年级所学,各找出几个观点评价施暴者行为。

  2. (2) 要减少校园暴力,除了材料中提及的方案,你认为在家庭、学校中还应加强哪些教育?

“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神;惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律(    )

①保护公民的一切权利        ②制裁违法犯罪行为

③规范全体社会成员的行为    ④维护正常的社会秩序

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
与异性同学交往的程度和方式要恰到好处,坚持适度原则。在交往中,我们要(    )

A . 注意把握分寸 B . 严肃认真 C . 热情亲昵 D . 学会拒绝交往
正常的社会生活秩序需要一种强制性规则               来保障。(     )

A . 纪律 B . 道德 C . 法律 D . 风俗习惯
2022年女足亚洲杯决赛中,中国队在一度两球落后的情况下没有放弃,最终以3:2的比分战胜了韩国女足,时隔16年再一次拿到了亚洲冠军!这表明(   )

①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力

④在集体中要发扬个人英雄主义,充分发展自我

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④
“世间万物各有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。我们既然在春天,就不要做秋天的事。”这句话告诫我们中学生: (   )

A . 不能对异性有好感 B . 与异性要正常交往 C . 不要与异性交往 D . 可以与异性谈恋爱
这是某个星期天小杰(初一学生)和妈妈的对话。妈妈:你的头发太长了,该理发了。小杰:我已经长大,不用你管。妈妈:今天天气有点冷,多穿点衣服。小明:妈妈,帮我把外套拿来,把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是(       )

A . 开放性和封闭性 B . 独立性和依赖性 C . 自制性和冲动性 D . 自觉性和自控性
新华网报道:七年级学生谭红清,十年前母亲去世,14岁的姐姐左脚残疾,她坚持放学后陪爸爸去卖艺,并在昏黄的路灯下写作业,网友赞其为“励志女孩”。谭红清的经历告诉我们(    )

A . 每个人都要经历挫折 B . 挫折能使人们的事业获得成功 C . 人生中挫折越多越好 D . 挫折能使人经受考验,得到锻炼
阅读材料,回答问题。

材料一:2021年1月26日,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确指出:学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

材料二:新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。其中明确要求:以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务,不得插入网络游戏链接,不得推送广告等与教学无关的信息。

  1. (1) 材料中体现了对未成年人哪些方面的保护?
  2. (2) 甲、乙两位同学对青少年使用手机和网络发表了不同的观点,请你对他们的观点进行评析。

    手机、网络危害多,远离才能保安全。

    媒介素养需养成,手机、网络合理用。

2014年1月29日,教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知。通知指出,凡进入中小学、中职学校、幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。该通知体现了对未成年人的 ()

A . 学校保护 B . 司法保护 C . 社会保护 D . 家庭保护
最近更新