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初中生物： 七年级　八年级　中考　

初中 生物

图1是生物进化历程的一部分（自下而上进化），图2是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请根据下图回答相关问题：

 

  1. （1） 从图1的进化树中可以推测出：a，b，c，d四种生物的共同祖先是（填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更（填“近”或“远”）。
  3. （2） 人们研究古生物最主要的材料和证据是。在地层中出现最早的脊椎动物是古代类。
  5. （3） 图2中的A装置里的气体相当于，与现在的大气相比，其主要区别是不含，图2中B装置里的液体模拟了。
  7. （4） 在人类的进化历程中，最早两足直立行走的原始人类是；最早使用火的原始人类是；从现代人种划分来看，中国人属于人。
神经元的基本功能就是接受刺激、产生兴奋、传导兴奋.(判断对错)
下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）     
A . 化石是研究生物进化的重要依据      B . 始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的 C . 古代的长颈鹿，因为不断伸长脖子才能吃到高处的树叶，使颈进化得很长 D . 因农药改变了害虫的生活环境，害虫就产生了抗药性变异
下列关于线形动物的认识中，你认为错误的是（     ）
A . 蛔虫身体细长如线呈圆柱形；消化管虽结构简单但有口有肛门，肠仅由一层细胞组成 B . 蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是因为其体表有一层密不透水的角质层 C . 不喝生水，饭前便后洗手，早晚刷牙洗脸等卫生习惯可预防蛔虫病 D . 秀丽隐杆线虫长约1毫米，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
生物多样性的内涵丰富，它不包括的是（　　）
A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 行为的多样性
前不久，眉山一孕妇被自家喂养的宠物狗咬伤，最后感染狂犬病而死，狂犬病是由狂犬病病毒引起的．下列相关狂犬病病毒的说法正确的是（   ）

A . 病毒与其他生物的关系为寄生，它只能在活细胞中繁殖 B . 狂犬病病毒有细胞结构线粒体 C . 注射狂犬病疫苗预防感染的免疫方式是一种非特异性免疫 D . 发生狂犬病事件后，政府组织捕杀了当地的所有犬只，其目的是切断传播途径
在维持生物圈中碳﹣氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（    ）

A . 绿色植物 B . 细菌 C . 各种动物 D . 真菌
多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是（    ）
A . 细胞生长使细胞体积增大 B . 细胞分裂使细胞数目增多 C . 细胞分化形成了各种组织 D . 同一组织的细胞功能各不相同
人的体细胞与番茄细胞基本结构的不同之处是，人的细胞不具有(    )

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核
下列不属于生态系统的是（  ）
A . 一片农田 B . 一块草地 C . 一个池塘 D . 河中的鱼
关于人体呼出气体成分的正确叙述是（    ）
A . 不含氧气 B . 全部是二氧化碳 C . 氧减少，二氧化碳含量相对增多 D . 全部是二氧化碳和水蒸气
图A为神经系统的反射弧示意图；图B是血液循环示意图。请据图A、B回答下列问题：

  1. （1） 神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构基础是。
  3. （2） 完成排尿反射时，产生该反应的效应器是图A中的[]。
  5. （3） 心脏是人体输送血液的泵，由图B中的[]组成。
  7. （4） 从提供动力的角度看，体循环的起点是图B中的[]   。
  9. （5） 在图B的血液循环中，静脉血经过肺循环的[]       处发生气体交换后变成动脉血。
机器人能够运动，所以它也是生物。(判断对错)
下图是将叶片制成切片，并在显微镜下观察到的叶片结构。据图回答下列小题

  1. （1） 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是  （    ）
    A . 【5】气孔 B . 【3】叶脉 C . 【6】叶脉 D . 【3】气孔
  3. （2） 【6】是         ， 作用是（   ）
    A . 保卫细胞，控制气孔开闭 B . 气孔，气体进出的门户 C . 表皮细胞，保护作用 D . 叶肉细胞，光合作用
  5. （3） 【3】是叶片中的(   )，具有输导水、无机盐和有机物的功能
    A . 叶肉 B . 叶脉 C . 气孔 D . 筛管
一个A型血的病人需要输血，给他输入的血型，最好是（      ）
A . O型 B . A型 C . B型 D . AB型
下列属于生物因素对生物影响的是（　　）

A . 春来江水绿如蓝 B . 雨露滋润禾苗壮 C . 种豆南山下，草盛豆苗稀 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
下列属于软体动物的是（     ）
A . B . C . D .

绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多 

微生物在自然界中，是可有可无的。（     ）

用显微镜观察口腔上皮细胞,看到细胞个体最大的是（   ）

A．5×、10×         B．5×、15×          C．10×、15×        D．5×、25×

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