下表所列的实验操作与目的,对应 错误 的是( )
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | 维持细胞的正常形态 |
| B | 观察草履虫 | 在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维 | 限制运动 |
| C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时要重复三次 | 使实验数据更准确 |
| D | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | 用浸湿的棉絮包裹小鱼头部鳃盖和躯干部,并经常滴加清水 | 保证小鱼的正常呼吸 |
A . A B . B C . C D . D

农业生产中常蕴含一些生物学原理,以下前后不相符的是( )
A .播种玉米时合理密植 —— 充分利用光照,提高光合作用效率
B .扞插的枝条常被剪去大量枝叶 —— 减弱蒸腾作用,减少水分散失
C .早春播种后用塑料薄膜覆盖地表 —— 保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
D .移栽茄子秧苗时根部带一个土团 —— 保护根毛,为了更好的吸收水分
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴,保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)本实验共设计了______组对照实验。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管形成对照。以1和2两种处理为一组实验时,该实验的变量是______。
(3)实验结果是______号试管中的物质遇碘不变蓝,原因是______。
关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,错误的是( )
A.滴加清水可代替生理盐水 B.先漱口,再用牙签轻刮口腔壁
C.盖上盖玻片时要避免出现气泡 D.滴加碘液染色是为了便于观察
下列特征与生物个体对应关系错误的是
A.由一个细胞构成,有感光的眼点,能运动——眼虫
B.根、茎、叶中有输导组织,能产生孢子——葫芦藓
C.有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织——肾蕨
D.由菌丝构成,细胞有细胞核,能产生孢子——蘑菇
以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括 (选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成 (选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:
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