八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物下学期下册试题

观察下图，得出的信息不正确的是（　　）

A . 图中①是蛋白质，②是DNA B . 图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构 C . 图中①由DNA和蛋白质组成 D . 图中②上有特定遗传效应的片段叫做基因

蚕蛾是由“蚕宝宝”变成的，那么“蚕宝宝”是蚕蛾的（）

A . 卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫

无性生殖和有性生殖的本质区别是（）

A . 能否形成生殖细胞 B . 能否进行减数分裂 C . 能否由母体直接产生新个体 D . 有无两性生殖细胞的结合

果酒暴露在空气中久了会变酸，是因为（　　）

A . 乳酸菌发酵的结果 B . 醋酸菌发酵的结果 C . 酵母菌发酵的结果 D . 霉菌作用的结果

玉米是重要的粮食作物之一，请根据研究玉米过程中所遇到的有关问题作答：

（1）玉米茎的高矮、产量高低、成熟早晚等性状是由控制的．
（2）将高茎玉米杂交，收获的种子种植后，后代中既有高茎也有矮茎，由此可以推断是显性性状，子代中高茎和矮茎的基因组成分别是 D表示显性基因，d表示隐性基因），从理论上讲高茎和矮茎的比例是

如图中有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是（）

A . ①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失

B . ②是嫁接，成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合 C . ④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D . 要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式

下列关于传染病的叙述中，正确的是（）

A . 肝炎是由病原体引起的 B . 艾滋病能通过握手传播 C . 红眼病、白血病是传染病 D . 灭蚁属于控制登革热的传染源

果蝇体细胞性染色体组成与人相同，推测雄果蝇精子中所含的性染色体组成是（）

A . XY B . XX C . Y D . X或Y

“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（）

A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由胎生到卵生

下列有关生命起源的叙述，不正确的是（）

A . 地球上的生命起源于非生命物质 B . 米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命 C . 原始大气成分中不含氧气 D . 原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖

由受精卵发育成新个体的生殖方式叫；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫．

图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（）

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A . B表示显性基因，b表示隐性基因 B . 如果B来自父方，则b来自母方 C . 此个体表现出的是B所控制的性状 D . b不能传给后代，b控制的性状不能在后代中表现

分析资料，回答相关问题。

资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二：4月25日是世界反疟日，疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一，我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿素的关注。

（1）从传染病角度分析，引起结核病的结核杆菌和引发疟疾的疟原虫都属于。通过接种卡介苗来预防结核病，其免疫类型为。
（2）疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁逐渐产生了抗药性，这是奎宁对疟原虫变异个体不断的结果。
（3）通过疟蚊叮咬传播的疟疾，具有的特点；阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，清除疟蚊的孽生地，这在预防措施中属于。
（4）从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2﹣3倍的青蒿植株。这项生物技术是，说明了基因与性状的关系是。

下列最容易腐败变质的食物是（）

A . 真空包装的桂花鸭 B . 用盐盐渍的鸭肉 C . 新鲜鸭肉 D . 烟熏鸭肉

为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于。

藏报春是一种多年生草本观赏植物。两性花、异花传粉，红色(A)为显性、白色(a)为隐性。在温度为20℃～25℃的条件下，基因型AA和Aa表现为红花，基因型aa表现为白花；在30℃的条件下，藏报春则全部都表现为白花。试回答：

（1）基因型为AA的藏报春，在不同温度下表现性状不同。这个现象可以说明。
（2）在30℃温度条件下，有一株开白花的藏报春。请根据以下步骤完成对其基因组成的鉴别：
①在人工控制的20℃～25℃温度条件下种植藏报春，选取开白花的植株作亲本甲。

②亲本乙为待鉴定的白花藏报春，在花未开放之前去除雄蕊，并套纸袋。

③待亲本乙的雌蕊成熟后，将亲本甲的花粉人工授粉到亲本乙雌蕊的，并套袋。

④收取亲本乙所结的种子，并在温度下种植，观察。

⑤结果预期：若杂交后代都开白花，则待鉴定藏报春乙的基因型为；若杂交后代都开红花，则鉴定藏报春乙的基因型为AA；若杂交后代既有红花，又有白花，则待鉴定藏报春乙的基因型为。

为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。

步骤一,取生理状态相同的六只小白鼠,平均分成甲、乙两组。

步骤二,甲组的小白鼠不做任何处理,取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内,过两周后再分别向甲、乙两组小鼠体内注入活的肺炎球菌。

步骤三,观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。

请回答以下问题。

（1）在这个实验中,是实验组,是对照组。
（2）在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?。为什么?。
（3）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为。
（4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?。为什么?。
（5）人类的计划免疫,如接种卡介苗,相当于上述实验中的。

对心理健康的评价，正确的是（　　）

A . 心情好时食欲好 B . 能够参加集体活动 C . 每学期成绩都是优秀 D . 大多时候感到心情愉快

洋洋不小心划破手臂，暗红色的血液汩汩地流出，你认为应（）

A . 在受伤处的近心端止血 B . 在受伤处的远心端止血 C . 在受伤处的两端止血 D . 可自然止血

某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）

（1）根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因型：10号；11号。
（2）若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？
（3）若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有，其中组合方式为的概率更大。
（4）近亲结婚是指代之内有共同祖先的男女婚配。
（5）图中9号个体要结婚生子，生育前，她和丈夫首先应进行，并与有效的诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。

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