八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

下列四种动物的相关描述对应正确的是( )

A . A B . B C . C D . D

图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是（）

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A . A和C是恒温动物 B . C是胎生动物 C . B幼年生活在水中，用鳃呼吸 D . D的体内有脊柱

既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。（判断对错）

下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

“人有人言，兽有兽欲”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列不属于动物之间进行信息交流的是( )

A . 昆虫释放性外激素 B . 蜜蜂跳“8”字舞 C . 猫头鹰晚上出来抓老鼠 D . 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（　　）

A . 鱼类 B . 软体动物 C . 两栖类 D . 哺乳动物

你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用；那么，今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）

A . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 D . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水

对动物社会行为的重要特征的描述不正确的是（　　）

A . 群体内往往形成一定的组织 B . 成员之间有明确的分工 C . 有的群体中还形成等级 D . 个体数量特别多

生物种类多样性的实质是（）

A . 生物生活环境的多样性 B . 染色体的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性

利用野生大豆与当地的品种杂交，培育大豆新品种，利用的是生物多样性的哪一个方面（　　）

A . 生物基因的多样性 B . 生物种类的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 包括以上三项

人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）

A . 童年期 B . 青春期 C . 成年期 D . 老年期

生物圈中种类最多、分布最广的无脊椎动物是（）

A . 腔肠动物 B . 节肢动物 C . 软体动物 D . 环节动物

下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（　　）

A . 能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物 B . 有的可与动植物共生 C . 能分解有机物，起净化污水，改善环境作用 D . 能把无机物变成有机物，供生物利用

细菌区别于真菌的主要结构特点是细菌没有的是（）

A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞膜

下列动物与其特征对应正确的是（）

A . 章鱼——体内有脊柱 B . 蜥蜴——体温恒定 C . 蝙蝠——胎生、哺乳 D . 蝌蚪——用肺呼吸

白蚁群体中，兵蚁的职能是：（）

A . “产卵机器” B . 寻找食物 C . 建设蚁巢 D . 保卫蚁巢

日本血吸虫中间寄主是（）

A . 人 B . 猪 C . 钉螺 D . 三者都可以

如图所示先天性行为与学习行为的特征，其中阴影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示为（　　）

A . 都与遗传物质有关 B . 都是生来就有的 C . 都要生活经验 D . 都由环境因素决定

图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，图C表示某种真菌的结构示意图，请据图回答下列问题：

下列属于我国特有的珍稀动物的是（）

A . 金丝猴 B . 斑马 C . 骆驼 D . 黄鼠狼