八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

土壤中生活着肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，这些微生物的数量是极其繁多的，为了探究土壤中微生物的分解作用，某生物研究小组设计了如下甲、乙两组实验：

培养瓶步骤	甲	乙
第一步	在甲、乙两个培养瓶中盛放等量经过灭菌的同种落叶若干
第二步	加入适量的表层土壤	同甲，但土壤经过灭菌处理
第三步	将甲乙两个培养瓶在无菌条件下放置一段时间，并保持一定湿度
第四步	观察叶片的变化根据

上述内容，回答以下问题：

（1）对于甲、乙两组，对照组是，自变量是。
（2）第二步中的表层土壤必须是相同来源，其目的是。
（3）结果预测：组的树叶有腐烂现象，说明土壤中的微生物对落叶有作用。

据统计，地球上的生物种类每天都在减少，你认为威胁生物生存的关键因素是（）

A . 人口数量的剧增 B . 森林面积的大量减少 C . 栖息地的破坏和丧失 D . 人类对自然资源的掠夺式开发和利用

小明获得奖学金时，大笑过猛使上下颌不能合拢，这是由于（）

A . 关节头从关节窝中滑脱出来 B . 关节头从关节囊中滑脱出来 C . 关节窝从关节囊中滑脱出来 D . 关节软骨发生病变

下列成群飞行的昆虫中，具有社群（社会）行为的是（　　）

A . 蚊子 B . 苍蝇 C . 蜜蜂 D . 蜻蜓

下列动物与其主要运动方式的对应关系，错误的是（　　）

A . 蜗牛——爬行 B . 青蛙——跳跃 C . 大象——游泳 D . 蝙蝠——飞行

细菌和真菌最容易在下列哪种环境中生长繁殖（）

A . 寒冷干燥的环境中 B . 温暖潮湿的环境中 C . 高温干燥的环境中 D . 寒冷潮湿的环境中

贵州是中国生物多样性最为丰富的地区之一，下列有关保护生物多样性的措施中，不正确的是（）

A . 建立自然保护区 B . 用人工繁殖的方法抢救濒危物种 C . 依据法律法规保护 D . 引进外来物种增加当地生物多样性

两栖类动物是陆生动物，它们的受精能摆脱水的束缚。（判断对错）

下列动物中善于奔跑的有（　　）

①狮子②金丝猴③大象④猎豹．

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

兔与食草生活相适应的特征是(　　)

A . 心脏四腔、有体循环和肺循环 B . 体表被毛，体腔内有膈 C . 有门齿、臼齿分化 D . 胎生、哺乳

阅读下列资料，回答相关问题．

资料一：洱海水生动物资源丰富，其中有鱼类8科20属33种，其中土著鱼17种，8种为洱海特有种，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物．洱海水生植物有26科44属，共61种，包括沉水植物19种，浮叶植物7种，漂浮及悬浮植物6种，挺水植物11种，其它18种．洱海藻类有195种．

资料二：狮群通常由1只雄狮及5～37只雌狮组成，所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的．雌狮是强有力的捕食者．狮子以各种草食类动物为食，斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象．当它们捕到猎物后，雄狮将是第一个享用者，等它吃饱后，雌狮和幼狮才会围上去．

（1）资料一说明了“生物多样性”中的多样性，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，你还知道国家一级保护的动物有．（至少写出两种）要保护生物多样性，最为有效的措施是．
（2）资料二中描写了狮子的行为和行为．

如图是病毒结构示意图，请根据题意回答问题。

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（1）从结构上看，它们都是由外壳和内部的组成，（选填“有”或者“没有”）细胞结构。
（2）病毒不能独立生活，图中A是烟草花叶病毒，寄生在烟草花叶细胞中，属于病毒（选填“植物”或“细菌”）。
（3）下列关于病毒与人类的关系描述，不正确的是_____。

A . 给人类带来多种流行病 B . 可制成疫苗，用于防治传染病 C . 可以利用病毒防治有害生物 D . 病毒危害大，没有利用价值

生物圈中种类最多、分布最广的无脊椎动物是（）

A . 节肢动物 B . 软体动物 C . 环节动物 D . 扁形动物

下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）

A . 我国是世界上生物多样性最丰富的国家 B . 每种生物都是一个丰富的基因库 C . 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 D . 遗传的多样性是生物进化的基础

蛔虫适合寄生生活的特点不包括（　　）

A . 体表有角质层 B . 消化管结构简单 C . 生殖器官发达 D . 雌雄异体

人在儿童少年时期，骨中的有机物超过1/3，无机物不到2/3，所以骨弹性大，硬度小，不易骨折易弯曲变形。

关节的基本结构包括、和．

噬菌体侵入细胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（）

A . 细菌的遗传物质 B . 噬菌体自身的遗传物质 C . 细菌的蛋白质 D . 噬菌体自身的蛋白质

观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：

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（1）甲图为水螅结构示意图。水螅属于动物。写出下列结构的名称：[1]；[A]。
（2）水螅吃进去的食物在消化腔内被消化，消化后的食物残渣仍从口排出。图乙中[B]所指的一面为该生物体的（填“背面”或“腹面”）。

张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦，我的梦”字形，原来他是用糖汁在地上写下了这些字．这是利用了蚂蚁的（）

A . 社会行为 B . 觅食行为 C . 防御行为 D . 生殖行为

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