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八年级(初二)生物
:
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八年级(初二)生物上学期上册试题
微生物的种类繁多,下列微生物中具有真正细胞核的是( )
A .
新型冠状病毒
B .
烟草花叶病毒
C .
大肠杆菌
D .
酵母菌
下列哪项不是哺乳动物的主要特征? ( )
A .
体表被毛
B .
胎生、哺乳
C .
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
D .
体温恒定
线形动物的主要特征是:身体
,呈
形,体表有
,有口有
现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是( )
A .
丹顶鹤和麻雀
B .
鸵鸟和麻雀
C .
鸵鸟和蜂鸟
D .
大山雀和家燕
关于生物的分类单位,下列说法正确的是( )
A .
种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系较近
B .
同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征
C .
同纲单位的生物比同科单位的生物数量少
D .
生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点?
A .
身体呈流线型
B .
体表被覆羽毛
C .
前肢变成翼
D .
后肢直立行走
关于动物在生物圈中作用的叙述,下列错误的是( )
A .
动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B .
动物是食物链中不可缺少的组成部分
C .
动物能够适应环境
D .
动物不能够影响环境和改变环境
以下哪种行为是动物的社会行为( )
A .
亲鸟给雏鸟喂食
B .
孔雀开屏
C .
公鸡绕道取食
D .
蚁群分工合作
生物的分类单位越小,包含的生物( )
A .
种类越少,共同特征越多
B .
种类越少,共同特征越少
C .
种类越多,共同特征越多
D .
种类越多,共同特征越少
下列关于恒温动物的叙述不正确的是( )
A .
恒温动物比变温动物高等
B .
恒温动物对环境的依赖性减少
C .
再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存
D .
增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围
据图回答下面问题:
(1) 鱼的身体是
型,有利于它在水里游时减少水的
.
(2) 图中①
②
③
④
⑤
.
(3) ⑥是
,其作用是
.
下列关于呼吸方式的叙述正确的是( )
A .
鸟用肺呼吸,有气囊辅助肺呼吸
B .
鳄鱼用鳃呼吸
C .
青蛙幼体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D .
野马用口呼吸
蘑菇营养价值高、味道鲜美,下列有关蘑菇的说法,正确的是( )
A .
由一个细胞构成
B .
细胞内没有成形的细胞核
C .
能产生孢子繁殖后代
D .
能进行光合作用
下列不属于先天性行为的是( )
A .
黑猩猩取食白蚁
B .
公鸡报晓
C .
蚂蚁搬家
D .
老马识途
酿酒时人们需将混有菌种的酒曲碾成粉末,洒在糯米(主要营养为淀粉)中才能酿出酒。由此推断酒曲中一定含有的微生物是( )
①曲霉 ②醋酸菌 ③酵母菌 ④苏云金杆菌
A .
①②
B .
①③
C .
②④
D .
③④
河蚌和乌贼形态结构和行为差别很大,但也有很多相同之处,以下说法
不正确
的是 ( )
A .
它们都具有足,但足的结构功能不同
B .
它们都具有由外套膜分泌物质形成的壳
C .
它们都有应激性,应对危险方式相同
D .
它们都能在水中运动,但运动速度不同
下列对动物行为的叙述正确的是( )
A .
动物的行为从获得途径上划分,可以分为先天性行为和社会行为
B .
动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C .
动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
D .
动物越高等学习行为不一定越多
下列动物属于鱼类的是( )
A .
章鱼
B .
鱿鱼
C .
带鱼
D .
甲鱼
下图是海带、油松和菜豆的分类图解,下列叙述错误的是( )
A .
①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆
B .
②和③都是种子植物
C .
菜豆和油松的亲缘关系最近
D .
分类单位越大,包含的生物种类越少
对于动物行为特点的叙述,不正确的是( )
A .
动物的行为是一个运动、变化的过程
B .
它是一种先天性本能
C .
动物行为与其生存环境密不可分
D .
它有一定的生理基础
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