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八年级(初二)生物： 上学期上册　　下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

狒狒群中有首领,有分工。这是下列哪种行为的主要特征（    ）
A . 繁殖行为 B . 社群行为 C . 捕食行为 D . 攻击行为
蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是（   ）
A . 成员之间有明确的分工 B . 群体内部往往形成一定的组织 C . 有的群体中还形成等级 D . A，B，C都对
小红在做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到的下列菌落中,不属于真菌菌落的是(　　)
A . 菌落呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色 B . 菌落比较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥 C . 菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D . 菌落比较大,有时表面呈现不同的颜色
下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（     ）
A . 蘑菇是一类大型的真菌 B . 蘑菇均可以食用 C . 蘑菇的营养方式为异养 D . 蘑菇能产生孢子进行繁殖
下列动物在分类学上属于鱼类的是（    ）

①甲鱼　②海马　③鲸鱼　④娃娃鱼　⑤中华鲟　⑥鱿鱼　⑦鳄鱼

A . ①⑥ B . ⑤⑦ C . ③④ D . ②⑤
将仿生设备与动物连接起来：

电子蛙眼                A人的大脑

雷达                    B青蛙

薄层建筑                C蜻蜓“翅痣”

冷光灯                  D蝙蝠

“人工智能”计算机      E萤火虫

飞机机翼加厚区          F扇贝

下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A . 水螅——体表有刺细胞 B . 涡虫——身体两侧对称 C . 蛔虫——消化器官简单 D . 缢蛏——运动器官是足
下图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题

  1. （1） 细菌结构中，①和⑤的作用分别是。
  3. （2） 与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制作，在生态系统中属 。
  5. （3） 与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有。
  7. （4） 细菌的生殖方式是生殖，当[②] 增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境。
对两栖类动物特征描述错误的是（    ）
A . 幼体生活在水中，鳃呼吸 B . 成体生活在陆地，肺呼吸 C . 皮肤裸露，能辅助呼吸 D . 在水中或陆地时都用鳃呼吸
下列关于运动系统的说法，正确的是（    ）

A . 哺乳动物的运动系统包括骨、肌肉 B . 肌肉属于组织层次 C . 关节在运动中起支点的作用，其中与关节的灵活性有关的结构是关节软骨和关节囊分泌的滑夜 D . 动物运动的完成，只需要运动系统、神经系统的参与，与其它的系统无关
仔细观察下图中的四种动物，下列叙述正确的是（    ）

A . 鲫鱼身体呈流线型，用肺呼吸 B . 这四种动物由低等到高等的排列是青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 C . 扬子鳄属于两栖动物 D . 熊猫属于哺乳动物，它的主要特征是胎生、哺乳
下列四种动物中，身体柔软有外套膜的是(   )
A . B . C . D .
关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（   ）
A . 腔肠动物都可以食用 B . 扁形动物都是寄生虫 C . 线形动物有口有肛门 D . 环节动物都生活在土壤中
下图是蚯蚓结构图，请回答下列问题：

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  1. （1） 蚯蚓生活在富含的湿润的土壤中，通过和的配合使身体蠕动。
  3. （2） 蚯蚓的身体由许多彼此相似的组成。图中的2是身体的端，因为靠近。
  5. （3） 蚯蚓的呼吸要靠来完成。
  7. （4） 用手触摸蚯蚓腹面，有感觉，因为蚯蚓的腹面有许多小突起，此结构是，其作用是。
用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示．

  1. （1） 从形态上属于青霉的，属于曲霉的是．

  3. （2） 从图中可以看出青霉和曲霉都是（填“单”或“多”）细胞生物．

  5. （3） 能够吸收营养物质的应是菌丝（填序号）．

  7. （4） 青霉和曲霉的细胞质内都没有，不能自己制造有机物，营养方式是．

成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的（　　）
A . 触角 B . 口器 C . 皮肤的表皮 D . 外骨骼
很多动物可以作为中药材的材料，石决明取自（　　）
A . 乌贼 B . 河蚌 C . 鲍 D . 田螺
人类活动引起的生态环境破坏，加快了物种的灭绝速度。（判断对错）

请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡上。

细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。（判断对错）
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