七年级(初一)生物: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)生物试题

下列关于植物生活离不开水的原因,错误的是(  )

A . 环境中水越多植物生长越好 B . 植物进行光合作用制造有机物需要水 C . 土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收 D . 干种子必须吸足水才能萌发成幼苗
基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。下列都属于生殖细胞的是(    )
A . 睾丸和精子 B . 卵巢和卵细胞 C . 睾丸和卵巢 D . 精子和卵细胞
当你注视同学的眼睛时,你所看到的对方眼球的白色部分称为 ()
A . 角膜 B . 玻璃体 C . 虹膜 D . 巩膜
绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它( )

A . 吸收氧气产生有机物 B . 吸收氧气放出二氧气碳 C . 吸收二氧气碳产生有机物 D . 吸收二氧气碳放出氧气

如图为泌尿系统组成示意图,形成尿液的器官是(  )

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

某同学为了探究种子萌发所需要的环境条件,设计了以下实验

  1. (1) 请根据实验填写如表

    探究原因

    空气

    温度

    处理方法

    利用实验的装置进行对比处理

    利用实验的装置进行对比处理

    利用实验的装置进行对比处理

  2. (2) 做实验时,设置装置3作为.如果装置3里的种子萌发了,一方面证明种子本身是的;另一方面说明种子萌发需要适宜的(答出两点即可).

在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中,生物数量最少的是(   )
A . B . 食虫鸟 C . 蜘蛛 D . 食草昆虫
 近日,某些城市路段出现了 3D 斑马线,通过黑白灰三种色块的搭配,呈现出立体效果。明明是平顺大道,但在 3D 斑马线前,人们会看到高于路面的立体斑马线,行人往往会驻足左右观望,司机则不由自主地减速,因过马路不看道、车速过快引发的交通事故明显减少。由此可见,我们的视觉形成的部位是(    )

A . 晶状体 B . 视网膜 C . 视觉神经 D . 视觉中枢
使用显微镜时,能够使镜筒升降的结构是(  )

A . 目镜 B . 粗、细准焦螺旋 C . 光圈 D . 镜臂
某同学为研究绿色植物和种子的生命活动,进行了以下实验,下列叙述错误的是(  )

A . 甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光 B . 乙装置中试管中产生的气泡是二氧化碳 C . 丙装置中倒水的目的是为了排气,让气体进入试管 D . 丁装置中的现象说明萌发的种子消耗了氧气
松树的种子能长成参天大树,与细胞的分裂、生长和分化有关。下列叙述不正确的是(  )
A . 细胞分化形成组织 B . 细胞生长使细胞体积增大 C . 细胞分裂使细胞数目增多 D . 细胞分裂后遗传物质数目加倍
某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用,提出了两种探究方案:

方案一:在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼,取其中一条鱼用细线同时捆住胸鳍和尾鳍,另一条不作处理,同时放入水中观察。

方案二:在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼,取其中鲫鱼A用细线捆住胸鳍,取鲫鱼B用细线捆住尾鳍,鲫鱼C不作处理,同时放入水中观察。

  1. (1) 以上能够达到探究目的是方案。另一方案不可行的原因是没有遵循科学实验的原则。
  2. (2) 方案二,对照(用“A,B,C”表示)两条鲫鱼,可以探究胸鳍在游泳中的作用。
  3. (3) 某同学想进一步探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?(提示Ⅰ.BTB是溴麋香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;Ⅱ.BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)

    请根据提示设计实验:

    ①选取两条大小相似、身体健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化。

    ②由于BTB溶液遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了

小丽吃了一份有水果、牛奶和饼干的下午茶,以下叙述错误的是(  )
A . 水果中的维生素可被人体直接吸收 B . 牛奶中的蛋白质在小肠开始被消化 C . 饼干中的淀粉在口腔中开始被消化 D . 食道对这三种食物都没有消化作用
某人食用了发芽的马铃薯,结果出现了中毒症状,这是因为食物可能(  )

A . 本身含有有毒成分 B . 被细菌和毒素污染 C . 已被细菌污染 D . 已被有毒的化学物质污染
以下哪种生物不是由细胞构成的(  )

A . 含羞草 B . 狮子 C . 磨菇 D . 流感病毒
下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(   )

①睾丸和卵巢都能产生生殖细胞,分泌性激素    ②新生儿的诞生是新生命的开始

③胚胎发育主要在子宫内进行    ④精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵

⑤胎儿与母体是通过羊水进行物质交换的    ⑥身高突增是青春期的显著特征之一

A . ①③④⑥ B . ③④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ②③④⑤
科学探究是科学家研究生命科学的常用方法,下表是小强同学为了探究“水分影响花生种子发芽”,设计的实验。据表格回答问题:

花盆

光线情况

温度/℃

一周后

向阳处

20

湿润

发芽

向阳处

20

干燥

没发芽

  1. (1) 小强同学探究的问题是

  2. (2) 作出的假设是

  3. (3) 小强同学设计甲、乙两组实验,目的是为了进行

  4. (4) 你能从现象中得出科学结论是

科学探究的一般过程为(    )

①实施计划②表达和交流③ 制定计划④ 提出问题⑤得出结论⑥作出假设

A . ②③①④⑤⑥ B . ①②③④⑤⑥ C . ⑤⑥③①④ D . ④⑥③①⑤②
植物由根系吸收来的水分,大部分用于哪项生理活动(    )
A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 吸收作用 D . 呼吸作用
肾功能损伤或是衰竭的患者,因无法排出代谢废物而危及生命。医生常通过血液透析机将患者的血液从体内引入特殊膜材料制成的管道系统,使血液与管外的透析液进行物质交换,然后再将除去代谢废物的血液输送回患者体内。图1为肾单位结构模式图,图2为血液透析示意图,通过导管与患者的血管相连,位于透析液中的半透膜的管道系统相当于一层半透膜,水和尿素等小分子物质可以透过,蛋白质等大分子物质不能透过。当患者的血液流经半透膜管道系统时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去,除去废物的血液再流回人体内。

  1. (1) 当血液在流经肾小球时,除血细胞和外,血液中其他成分,都可以进入肾小囊腔中,形成;之后液体流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部、大部分水和部分无机盐,都能再次回到血液。
  2. (2) 图2中,新鲜透析液的成分与人体内的(血浆和尿液)相似,半透膜模拟的是层细胞构成的肾小囊内壁和毛细血管壁,半透膜的管道系统的作用相当于尿液形成中肾小球的作用。与肾脏形成尿液的过程比较,血液透析的工作过程中没有肾小管的过程。
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