七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物上学期上册试题

用基因组成为AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）

A . 25% B . 75% C . 100% D . 0

绿色开花植物是高等植物，它们的结构层次和人的一样。(判断对错)

下列有关生物对环境的关系的叙述中，不正确的是（）

A . “万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境 B . “南桔北枳”反应生物因素对生物的影响 C . “春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响 D . “种豆南上下，草盛豆苗稀”体现了生物因素对生物的影响

春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序。垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片。雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺。在柳树的雄花序中不可能具有的结构是（）

A . 花丝 B . 鳞片 C . 花药 D . 子房

如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是（）

A . 微生物中的腐生细菌属于分解者 B . 狐和兔之间的关系是捕食关系 C . 该食物网由4条食物链组成 D . 该食物网中的能量是循环流动的

“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列有关做法正确的是( )

A . 实验中不只设置一个变量 B . 实验中的变量是光照 C . 实验中的变量是温度 D . 实验所用的鼠妇数量应为1只

动物体结构层次有器官，植物体没有。（判断对错）

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）

A . 转动遮光器和反光镜--调节光线强弱 B . 转动转换器--调换不同倍数的物镜 C . 转动细准焦螺旋--使物象更清晰 D . 将装片向右下方移动--使位于视野左上方的物象移到视野中央

如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：

（1）光合作用需要的原料是水和；
（2）将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要；
（3）为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是．

小莹想了解番茄，她用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答下列问题：

（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是：（填字母）。为了看到更清晰的物像，小莹应转动图乙中的细准焦螺旋；为了看到物像，小莹应转动图乙中的【2】，选择放大倍数更大的物镜。
（2）番茄果肉属于营养组织，番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是叶绿体，细胞内为细胞的生命活动提供能量的结构是。
（3）果肉细胞中控制物质进出的结构是细胞膜。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是细胞壁和。
（4）番茄果实里有许多种子，这些种子山发育而成；番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的蒸腾作用。
（5）番茄与人体相比，缺少的结构层次是。

首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（）

A . 法国科学家拉马克 B . 英国科学家达尔文 C . 瑞典科学家林奈 D . 法国科学家法布尔

春天来了，万物复苏，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是（）

A . 春天来了，万物复苏，说明了生物因素对生物的影响 B . 枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 C . 枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织，对枝条主要起支撑和保护作用 D . 鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官

如图是植物根尖模式图，有关叙述不正确的是（）

A . ①处的细胞内无叶绿体，是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处是根尖处伸长最快的部位 C . ③处的细胞没有细胞壁，分裂分化出现了导管 D . ④具有保护作用

下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是 ( )

A .

B .

C .

D .

下列有关植物与人类的关系叙述中，不正确的是（　　）

A . 肾蕨可以用来作为监测空气污染程度的指示植物 B . 大气中70%的氧气都来自于藻类植物 C . 葫芦藓可以用来作为监测空气污染程度的指示植物 D . 侧柏能吸附灰尘、吸收二氧化硫等有害气体，是一种优良的园林绿化树种

请回答下列显微镜操作的有关问题：

（1）图甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。
（2）图乙为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是
（3）图乙为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时。
（4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：。
（5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是。
（6）要使镜筒下降，需要转动[②]准焦螺旋大幅度下降．当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[③]准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰．
（7）小红发现视野中有较大的污点，经转动目镜、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在上．
（8）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列：．（填序号）
（9）在上述实验过程中，步骤④和②分别滴加的游液体是．
（10）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数（填“5X”或“50X”）的镜头；若想观察到更多的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数（填“5X”或“50X”）的镜头．

有关黄豆芽的细胞分裂与分化的叙述，错误的是（　　）

A . 经细胞分化，细胞的遗传物质发生改变 B . 细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍 C . 与母细胞相比，子细胞染色体数目不变 D . 经细胞分化，细胞的形态结构发生改变

某校七年级的同学在老师带领下，到潘安湖湿地公园研学旅行并对该湿地的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：

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（1）图一的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是。
（2）图二中乙对应图一中的生物是。
（3）图三中能量流动的起点是从（填数字）过程开始的，其中作为分解者的是。（填字母）
（4）在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的能力是有一定限度的。

野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在（）

A . 沙漠生态系统 B . 草原生态系统 C . 森林生态系统 D . 农田生态系统

将白兔的乳腺细胞的细胞核转入灰兔的去核卵细胞中，克隆出来的兔毛色为（）

A . 灰色 B . 白色 C . 灰白色 D . 花白色

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