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七年级(初一)生物
:
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七年级(初一)生物上学期上册试题
下列属于器官的是( )
A .
番茄果肉
B .
洋葱表皮
C .
血液
D .
蚕豆的叶
下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是( )
A .
表膜﹣﹣呼吸
B .
纤毛﹣运动
C .
伸缩泡﹣﹣排出食物残渣
D .
食物泡﹣﹣进行食物的消化
“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以( )
A .
保持水土、涵养水源
B .
降低噪音、调节气候
C .
制造氧气、净化空气
D .
过滤尘土、净化空气
生产生活中,下列措施与目的不一致的是( )
A .
合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用
B .
移栽幼苗时根部带一土坨是为了降低蒸腾作用
C .
利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用
D .
人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足
菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜,影响这一差异的生态因素是( )
A .
温度
B .
阳光
C .
土壤
D .
空气
动植物种类相对较少,结构简单,受人类活动影响较大的生态系统是()
A .
森林生态系统
B .
草原生态系统
C .
农田生态系统
D .
海洋生态系统
下图是制作临时装片的几个步骤,它们的先后顺序正确的是( )
A .
①②③④
B .
②③④①
C .
④②①③
D .
②①③④
人体组织的形成是( )
A .
细胞个体伸长的结果
B .
细胞数量增加的结果
C .
细胞分裂生长的结果
D .
细胞分裂和分化的结果
很多人喜欢吃土豆,土豆富含淀粉,光合作用形成淀粉的原料是水和( )
A .
氧
B .
二氧化碳
C .
有机物
D .
无机物
小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色,露出地面的部分却发绿。仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢?小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。于是,他想用家里的大蒜设计一个小实验,来验证自己的猜想。
①将40粒大小相同的蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里;
②甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件保持相同且一致;
③一段时间后,观察甲乙两盘蒜苗叶的颜色。
(1) 针对小华的疑问,应该提出的假设是:
。
(2) 蒜瓣萌发的环境条件除了需要一定的水分,充足的空气之外,还需要
。
(3) 该实验中甲盘蒜瓣的数量应该是
粒,实验的变量是
。
(4) 若观察到甲盘中长出的蒜苗是
色,乙盘中长出的蒜苗是黄色,则可以说明小华的猜想是正确的。
(5) 实验设计用40粒蒜瓣而不是1粒目的是:
。
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:A光照 B显色 C滴加碘液 D脱色 E暗处理 F取下纸片 G部分遮光
(1) 请用字母和按顺序表示出该实验正确操作步骤:
.
(2) 实验过程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是
.
(3) 在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的是
.
(4) 滴加碘液后叶片中未遮光部分颜色是
,遮光部分的颜色是
,这说明
.
在美国的罗亚岛上,狼是驼鹿唯一的天敌,而驼鹿也是狼唯一的食物来源,能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系的是( )
A .
B .
C .
D .
下列说法错误的是( )
A .
我国的人均森林面积位居世界前列
B .
我国的植被中,森林占据了主体
C .
我国是土地沙漠化比较严重的国家之一
D .
植物造林有利于改善环境
细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。细胞的控制中心和控制物质进出的结构分别是( )
A .
细胞壁、细胞膜
B .
细胞质、细胞壁
C .
细胞核、细胞膜
D .
细胞壁、细胞核
下列对生物的特征描述正确的是( )
A .
所有的生物都是由细胞构成的
B .
一切生物都具有繁殖的特征
C .
运动是区分生物和非生物的最主要特征之一
D .
应激性是生物体具有的普遍特性
近年来沙漠蝗虫逐步形成大规模群体的蝗群,对农业生产和粮食安全构成重大威胁。下列有关说法正确的是()
A .
沙漠蝗虫的发育过程属于完全变态
B .
沙漠蝗虫和农作物都是食物链的组成成分
C .
沙漠蝗虫只有成虫对农作物有危害
D .
沙漠蝗虫大规模群体聚集迁飞是社群行为
下列属于玉米、水稻、杨树三种植物花的传粉方式的是( )
A .
靠蜜腺吸引昆虫为其传粉
B .
靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉
C .
靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉
D .
它们的花多而轻盈,且雌蕊的柱头常有分叉和黏液,适于借助风力传粉
小明在显微镜视野的右上方看到一个正在分裂的细胞的大部分图像,他想将此细胞调到视野的正中央,以便更好地观察,装片移动的方向是( )
A .
左下方
B .
左上方
C .
右上方
D .
右下方
图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答问题:
(1) 能够进行光合作用制造有机物的绿色植物是
,图中编号为
;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
,图中编号为
;细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是
,图中编号为
。
(2) 在这个生态系统中,它们三者之间的关系是
、缺一不可的,没有
,整个生态系统中消费者和分解者就失去了食物来源。
某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是( )
A .
甲不能继续生长发育并繁殖后代
B .
乙能继续生长发育并繁殖后代
C .
若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体
D .
该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动
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