①发现问题并提出问题;②作出假设;③表达交流;④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.
在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加浓度的仪器(如图).
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲同学在视野中看到的物像如图所示,分析原因可能是( )
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
请根据实验和所学知识回答下列问题:
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将 ① 的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 |
实验结果(一周后) | 不发霉 | 发霉 | ? |
请回答下列问题:
请你设计一个科学实验,来探究该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存。
( 1 )你提出的问题是:?
( 2 )根据上述提问,你作出的假设是:。
( 3 )你的探究实验中控制的变量为。
( 4 )根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲,乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水及等。
( 5 )设计实验步骤。
( 6 )根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲.乙两盆中的鱼均 (填“ 正常”或“不正常" )生活,则说明该村鱼塘的水质不是导致鱼集群死亡的原因。
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其他原因。
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明:。
下列关于仿生例子的叙述错误的是
A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达 B.模仿萤火虫发冷光——日光灯
C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑 D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳
探究和分析:
如果你翻动花园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花园中的花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?某同学对此作了探究,请你回答下列问题.
(1)提出问题:鼠妇会选择黑暗的环境吗?
(2)作出假设:__________
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放上10只鼠妇,观察它们的行为.这样,在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境,该实验的变量是__________.
(4)如果在铁盘中央只放1只鼠妇,可以得出准确的结论吗?为什么?
(5)实验结束后,对鼠妇怎样处理?
孙悟的爸妈在离家很远的地方上班,他想在假期为父母分担家务,于是买回面粉,学做馒头,第一天中午他和好面,用盆装好盖上盖子,放在桌上,第二天早晨准备蒸馒头时,发现面并没有发泡而是发酸,你能告诉他,做馒头的一些基本常识吗?
(1)主要材料:
(2)条件:
(3)注意:
(4)发泡原理: