下列现象发生的过程中，放出热量的一组是    （      ）

   (1)春天，冰雪熔化成溪流             (2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

   (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去   (4)冬天，室外地面上出现了霜

   A．(1)、(2)         B．(2)、(4)      C．(1)、(3)       D．(3)、(4)

2020年泸州市中考体育测试中有必考、抽考和选考科目，包括短跑、跳绳、实心球、立定跳远、带足球绕杆、运篮球上篮等。以下关于体考中的物理知识，说法正确的是（　　）

A．学生在短跑过程中，机械能转化为化学能    

B．学生带足球绕杆的运动，说明力可以改变物体的运动状态         

C．学生投掷的实心球在飞行的整个过程中，动能一直在减小         

D．学生在立定跳远的整个过程中，他的重力势能一直不变

下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。

（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　   　拉动，根据　   　原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为　   　N。

（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与　   　的关系。

（3）为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后　   　（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，　   　滑动摩擦力越大。

在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤。原理如图所示，R₀为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（    ）

A．电流表读数变大，电压表读数变小

B．电流表读数变小，电压表读数变小

C．电流表读数不变，电压表读数变大

D．电流表读数变小，电压表读数变大

现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是

A          B              C               D

某校师生自制了一台电烘箱，设计的简化电路图及技术参数如下，R₁和R₂均为电热丝且电阻值恒定。

根据师生们的设计，求：
（1）电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量；

（2）电热丝R₁的阻值；

（3）电烘箱在低温档正常工作时，R₂的功率。

小军寒假从启东坐车到南京参加二胡等级考试，一路上，小军观察到很多有关物理的现象。由于没有学过物理，他百思不得其解。让我们来满足小军的好奇心吧！

（1）汽车开动时小军向后倒，出启东车站时，车向左转弯，小军向_________偏，发生这种现象是                                的原因。

（2）汽车行驶一会儿，车窗的玻璃上出现了水雾，这是一种________现象。

（3）汽车下桥时，小军发现司机并没有踩油门，但汽车却越来越快，告诉小军这是因为      

                                                  。

（4）路过南通时，小军看到华能火电厂几个大烟囱冒着浓浓的烟雾，小军想这多么污染空气啊！请你告诉小军，火电厂用的煤是_      _能源。（选填“可再生”或“不可再生”）

（5）过了南通，小军在江阴大桥上远望到长江，烟波浩淼，江面上漂着的船只是由于受到______的作用，才不会沉入湖底。

（6）到了高速公路服务区，汽车加油又加水，加油是让油在内燃机内燃烧，使内能转化为机械能，驱动汽车前进，小军想知道：加水的目的是                          。

（7）快到南京，天渐渐暗下来，司机打开车灯，小军看到路面和护栏上亮着各种颜色的“小灯”，这些亮着的“小灯”其实是                         ，这时，小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别人聊天影响小军的思考，但是小军还是想知道：这位大哥哥说话的声音是声带的振动        产生的，用手机和对方聊天是靠             传递信息的。

（8）到了南京，小军更好奇了，五颜六色的灯光使得南京更加美丽，特别是街道两旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯。请你告诉小军：路灯是____联电路，小彩灯是______联电路（选填“串”或“并”）

人触电都是因为直接或间接的与       线接触，因为人体的安全电压不超过         V．

 在家庭电路中，下列说法正确的是

A.灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的

B.电路中电流过大的原因之一是使用的用电器总功率过大

C.增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可

D. 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体

质量相同的两个实心正方体A和B，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为p_A、p_B；当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在

如图乙所示的位置时，它们受到水的浮力为F_A、F_B，则　　　　　　

A．p_A<p_B    F_A>F_B       B．p_A=p_B    F_A>F_B

C．p_A>p_B    F_A=F_B

       D．p_A<p_B    F_A=F_B 

如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（     ）

A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力

B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力

C．非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出，它们上面的书都会倒

D．非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出，它们上面的书都不会倒

某电热器通过0.5A的电流时，在5秒内放出的热量是Q，如果通过它的电流是1.5A时，则在相同时间内放出的热量是（　　）

A．3Q    B．9Q    C．16Q  D．Q

小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（    ）

　A．光屏上有倒立、缩小的实像   B．光屏上有倒立、放大的实像

　C．光屏上有正立等大的虚像      D．光屏上没有像

如图所示的电路中，电源电压不变.只闭合开关S₂时，电压表示数为6V，则电源电压为     V；只闭合开关S₁时，电压表的示数为2V，若已知L₂的阻值为10Ω，则L₁的阻值为             Ω.

某物理学习小组为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。他们在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器“20Ω 1A”一个，导线若干。实验时连接的电路如图乙所示。

（1）连接电路前，开关应　   　（选填“断开”或“闭合”）；

（2）实验中，改变滑动变阻器阻值的目的是使定值电阻两端的电压　   　；

（3）将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路中，每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V；当拆下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻接入电路时，如果保持滑动变阻器滑片的位置不变，会发现电压表的示数　   　（选填“大”或“小”）于2.5V，接下来应该移动滑片，使电压表示数回到2.5V，读出电流表的示数并记录数据……通过多次实验测得多组数据，并利用这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由数据和图象可以得到的结论是　   　；

（4）以上几次实验中记录电表示数时，当定值电阻消耗的电功率最小时，滑动变阻器接入电路的阻值为　   　Ω。

目前汽车刹车器均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费．现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量．

（1）从能量转化的角度看，汽车再生制动器相当于          (A/B/C)

A．电动机    B．汽油机    C．发电机

（2）实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再

生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：

①汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是        （A/B／C／D）

  A．逐渐增大

  B．先增大后不变

  C．先增大后减小

  D．先增大后不变再减小

②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0～0. 8s内产生的刹车阻力随时间变化的图像，

③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×l0⁴N，由图甲可知t=0.5s时再生  制动器产生的刹车阻力约        N，此时油压制动器还需产生           N的刹车阻力，

④在满足③的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示，则在0～0. 5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=              J．

如图所示，甲是某款电热水龙头，乙是它的电路原理图。R₁、R₂是电热丝，R₁＝24Ω，R₂＝48Ω．通过旋转手柄使扇形开关S同时接触两个相邻触点实现冷水、温水、热水挡的切换。当开关S接触2、3触点时，水龙头放出的是　   　水。不考虑温度对电热丝阻值的影响，水龙头在热水档位正常工作时电路消耗的功率是　   　W。

为了规范交通行为，公安部门在很多路口处设置了红、绿、黄交通信号灯，某同学进行了观察并画出了控制红灯和绿灯的可能的电路图，如图2所示。你认为正确的是

一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，如图甲所示．若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射，结果发现一束光通过A点，一束光通过B点．请你在图乙中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线．