小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格__ ____的（填
“相同”或“不相同”）小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：         。

电学实验室有一种恒流电源，将电源接入电路工作时，该电源输出恒定的电流，而电源两端的电压会随着外电路的电阻变化而变化。小浩在一次实验时，将恒流电源接入如图所示的电路中，其中R₁、R₂均为定值电阻。只闭合开关S₁时，电压表示数U₁＝6V，此时电阻R₁消耗的电功率P＝3.6W。

（1）求该恒流电源输出的恒定电流；

（2）若同时闭合开关S₁、S₂时，电压表示数变为U₂＝4V，求定值电阻R₂的阻值；

（3）若同时闭合开关S₁、S₂，通电lmin，求电阻R₂产生的热能。

在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为观察、研究对象，记录了如下表中的有关数据。

根据上表中的记录，请解答下面的问题。

（1）求通电2min壶中的水吸收的热量；［c_水＝4.2×10³J/（kg·℃）］

（2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；

（3）求2min内电水壶实际消耗的电能。

如图15所示，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。

根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和   （9）   有关。

为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图16所示安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示。

①     分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得

出的初步结论是：    （10）    ，物体经凸透镜能成缩小的实像。

② 分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，   （11）    。

③ 分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：               （12）                    。

④ 根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距  （13）  乙凸透镜的焦距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

借浮力起重，是我国古代的一个创造。如图所示为某一次起重涉及的物理原理简化示意图。有一个底面积S₁＝2m²的圆柱形空金属容器A平放在水平地面上，其内放置一个厚度不计、底面积S₂＝1.5m²的圆柱形金属容器B，容器B质量m₁＝500kg，内装有m₂＝3×10³kg的水。（取g＝10Nkg，ρ＝1.0×10³kg/m³）

（1）求容器B中的水对容器B底部的压强；

（2）将容器B中的水往外抽到容器A中，当所抽水的质量m₃＝600kg时，则容器B内外水的深度差是多少？此时容器B对容器A的压力是多少？

我国核动力潜艇“长城号”利用核能提供动力，核能属于    ▲    （可再生/不可再生）能源；若海水密度不变，该潜艇在海面下不断下潜时，受到海水的压强   ▲    （变大/变小/不变），受到的浮力    ▲    （变大/变小/不变）．

2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航。在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是        Pa（g=10N/kg，ρ_海水=1.03×10³kg/m³）。在海洋资源开发中，随着海水        的增加，海水产生的压强越大。

电冰箱内冷冻室的压缩机（电动机）和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的？并说出判断的理由。

如图，工人用一只动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升。不计摩擦和滑轮重，工人所用的拉力大小为         N；实际上，动滑轮的机械效率80%，在将木箱匀速提升50cm的过程中，需要做的有用功是_______J；总功______J（g取10N/kg）

如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作流程符合安全用电原则的是（　　）

A．摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试     

B．切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试     

C．更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试     

D．摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试

如图14所示，电源电压为4伏保持不变，定值电阻R₁为5欧姆，R₂为标有“50Ω  1A”字样的滑动变阻器。闭合电键S，电流表指针偏转角度相同，求：

⑴通过R₁的电流。

⑵此时滑动变阻器R₂接入电路的阻值。

⑶将变阻器R₂的滑片P移至某一位置时，三个电表在量程不变的情况下，示数能否达到满量程？若可行，请计算出所对应的R₂值；若不行，请说明理由。

在如图所示电路中，电源电压4.5 V保持不变，变阻器上标有“20 Ω　2 A”字样．闭合开关S后，电流表和电压表指针的位置分别如图所示.

如图1                               如图2

(1)求此时变阻器R₂连入电路的电阻值；

(2)求电流在1 min内通过电阻R₁所做的功；

(3)通过计算说明，在电路安全工作前提下，移动变阻器滑片P，电表示数能否达到所选量程的最大值．

贵州2台经常报道车祸的发生，大部分是酒驾所导致，交警常用酒精测试仪测驾驶员饮酒的浓度，下列说法中正确的是(     )

A．车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态

B．交警闻到酒味是分子不停地作无规则运动

C．力只能使物体发生形变

D．力只能改变物体的运动状态

以下警示语中，与惯性知识无关的是                   （     ）

A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”

C．公共场所标有“禁止吸烟”  D．交通规则中写有“行车时系好安全带”

人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的____，外界物体在视网膜上所成的像是_____的实像（选填“正立”或“倒立”），矫正近视眼所配的眼镜镜片是_____透镜．

某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度，小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小，记录的实验数据如下表所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表中后四列中。

表一

在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：

 (1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映          ．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置　　　　（漏气/不漏气）．

(2)在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒　　      ,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差．

(3)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_A和h_B。她发现h_A＜h_B，于是她认为B杯中盛的是水。老师指出小明的实验方法是      (正确/错误)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差h_A         (</=/>)h_B，则金属盒位置       （深/浅）的一定是水．

15．在如图9所示的电路中，电源电压恒定。L₁、L₂均标有“6V  6W”字样（设灯丝的电阻不变）．当S₁、S₂闭合时，灯L₁正常发光；则S₁闭合，S₂断开时，两盏灯的总功率是（      ）

    A．12W    B．6W

    C．3W     D．2W

干簧管（也叫干簧继电器）具有比一般机械开关结构简单、体积小、工作寿命长等优点，如图22为干簧管的结构示意图。 其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个铁质的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体。平时，玻璃管中的两个由特殊材料制成的磁簧片是分开的。当有磁性物质靠近玻璃管时，在磁场的作用下，管内的两个簧片被磁化而互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通。外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路也就断开了。因此，作为一种利用磁场信号来控制的线路开关器件。小美同学想用干簧管制作水位自动报警装置，设计了一个装置，其结构简图如图23甲所示，当水面有微小变化，经装置后都会将变化放大，进行报警。在调整过程中，当在绳子自由端施加一竖直向下的力F，使物体A浸没在水中被匀速竖直向上吊起时，滑轮组装置的机械效率为80%，已知物体A的体积为200cm³。小东同学为了使小美设计的装置更稳定，在小美设计的装置基础上，增加了一个杠杆，其设计简图如图23乙所示 (干簧管所在电路此处没有画出），当杠杆水平时，物体A有一半体积露在水面外，绳子自由端悬挂重3N的永磁铁能使装置平衡，磁铁处于干簧管1和干簧管2水位报警器之间，当永磁铁沿竖直方向离平衡位置，到达上或下干簧管时，电路报警器就响起，已知。当水箱内换盛其它某液体x时，要想使杠杆仍能在原液面处处于平衡状态，起到报警作用，小东调节绳子自由端所挂永磁铁的质量，当永磁铁的质量为0.316 Kg时，杠杆水平，装置处于平衡状态。本题中细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、液体对物体的阻力均忽略不计，g取10N/kg。求：

（1）物体A的密度是多少？

（2）所盛液体x的密度为多少？