在下列各种情况中，所做的功各是多少（可用字母表示）?

(1)手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为 ▲    ．

(2)手托一个重为25 N的铅球，平移3m，手对铅球做的功为  ▲    ．

(3)一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为 ▲    ．

如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是

A．汽车方向盘        B．桔槔            C．盘山公路         D．铁葫芦

四冲程汽油机在吸气冲程中，吸入气缸是（     ）(选填“汽油”、“空气”或“汽油和空气”)，汽油机工作时需要靠飞轮的惯性来完成，且有能量转化的冲程是（    ）冲程.

图（甲）是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．

（1）若吹凉风，则开关应置于　　（选填“1”、“2”或“3”）．

（2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图（乙）所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是　　J．

质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，温度随时间变化的图线如图16所示，根据图线比较，两液体的比热容是（      ）

A．甲液体比热容大       B．乙液体比热容大   C．两种液体比热容一样大      D．无法判断

在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为 （    ）

A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发声  

B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到

C、月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质

D、原因不明

工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体在5s内竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为600N，求：

（1）滑轮组对重物所做的有用功．

（2）该滑轮组的机械效率．

（3）拉力的功率是多大？

在一定的条件下，各种形式的能量是可以互相转化的．在它们互相转化的过程中，下面说法正确的是（）

      A．  机械能一定守恒

      B．  各种形式的能都守恒

      C．  各种形式的能量的总和一定守恒

      D．  内能一定守恒

下列说法中正确的是(     )

A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功

B．石块从高处下落，重力对石块做了功

C．举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功

D．推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功

如图所示的电路中，3个灯泡始终完好。当开关S断开时，  3个灯泡都发光；当开关S闭合时（  ）

A． L₁、L₂、L₃都不亮      B ．L₁、L₂、L₃都亮

C．L₂不亮，L₁、L₃亮      D ．L₁、L₂不亮，L₃亮

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　　　　　（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持　　　　　　并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量　　　　　　．

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：　　　　　　．他这样得出的结论是否合理？　　　　　　；为什么？　　　　　　．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：　　　　　　．

陨石在大气层中坠落时会发热发光而成为流星，这是通过　　，将陨石的　　能转化为陨石的　　能．冬天在户外锻炼时，摸到单杠感觉很凉，这是通过　　降低了手的内能．

电热安全压力锅解除了普通压力锅的安全隐患；既省时又省电．某电压力锅的额定电压为220V，额定功率为1200W（c_水=4.2×10³J/(kg·℃)，q_煤=5.0×10⁷J/kg）。

 （1）若使用上述压力锅将2 kg初温为20℃的水加热升至120℃的过程中，水吸收的热量为 ▲ J，这些热量需要完全燃烧 ▲ g的煤气；

（2）若某次仅使用上述压力锅正常工作0.5h，测得图示电能表的指示灯共闪烁600次，由此可知该过程中压力锅是   ▲   （填“间歇”或“持续”）通电工作。

在图10的电路中，如果将开关S₁闭合、开关S₂断开，则电压表测量的是        两端的电压；如果将开关S₁断开、开关S₂闭合，则电压表测量的是            两端的电压。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样。

(1)图甲中缺一根导线，请用笔画线代替导线将电路补充完整．

(2)检查电路连接均完好后，应先  ▲  ，再闭合开关．

(3)闭合开关，小梦发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零。针对电路中出现的现象的故障原因，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了，③滑动变阻器断路，若只有一处故障，根据现象，可以判断猜想  ▲  （填序号）是错误的。如果观察到电流表有示数，则猜想  ▲  （填序号）是正确的。

(4)故障排除后，小梦调节滑片P至某位置，小灯泡恰好正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为  ▲  W。

(5)物理老师收集了其他两个组的实验数据，并根据数据绘出的I-U图象如图丙所示，根据A图象可得出结论：灯泡实际功率随  ▲  的增大而增大；出现B图象中电流随电压的增大而减小的原因可能是  ▲  。

(6)小梦想利用阻值为R的定值电阻借助图丁电路测量一段电炉丝的电阻Rx，电源电压未知且恒定不变。请把下列实验步骤补充完整：

①只闭合开关S1，读出电压表的示数为U1；②  ▲  。电阻表达式：Rx=  ▲  （用所测物理量符号表示）

如图所示电路，电源电压恒为2.4V，R₁=6Ω，R₂=12Ω．闭合开关S．求：

（1）电流表的示数是多少？

（2）R₁、R₂并联后的总电阻是多少？

小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为 4.5V 且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为 25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0﹣50Ω”．

（1）如图乙所示的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）．

（_____）

（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最______端（选填“左”或“右”）．

（3）连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有_______表有示数（选填“电流”或“电压”）．

（4）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持_____V 不变

（5）实验中将 5Ω的定值电阻更换为 10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_______（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值．

（6）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确．但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为_____Ω的定值电阻．

（1）在图甲中画出ABO所受阻力F₂的示意图，并画出动力臂l₁．

（2）如图乙所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂l．

（3）如图丙，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线．

萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨出来，她区分的依据是这两种乐器发出的声音的_______ 不同。

把6欧和4欧的电阻串联在电路中，当通过4欧电阻的电流为0.3安时，它两端的电压是　　伏，通过6欧电阻的电流为　　安，电路总电压为　　伏．