初中社会法治:

初中 社会法治

下图漫画的行为违背了社会主义核心价值观的哪一一价值准则(     )

A . 诚信 B . 公正 C . 平等 D . 文明
东学西渐是一个和西学东渐相互补充的东西方文化交流过程。东学西渐有一千多年的历史,对世界文化的发展有十分深远的影响。这一过程中有代表性的历史事件是(    )

①魏源于1852年写成《海国图志》50卷

②马可·波罗来华

③徐光启与利玛窦合作翻译《几何原本》

④14世纪末造纸术传入法国

A . ①④ B . ③④ C . ②④ D . ①③
在外国列强一次次的侵略下,清政府被迫签订一系列不平等条约,其中,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是(    )
A . 《南京条约》 B . 《北京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学_____教育的意见》,要求学校、家庭和社会之间形成共识、密切配合,把此项教育落到实处( )           
A . 劳动 B . 安全 C . 健康 D . 法治
孙中山提出:“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。”这一主张主要体现了(   )
A . “驱除鞑虏” B . “创立民国” C . “恢复中华” D . “平均地权”
“大江涌,龟蛇醒,起烽烟。武昌炮啸,惊破太后梦难眠。铁桶金汤如许,神勇八旗安在,帝脉一丝悬。金陵共和曲,丽音万年传。”这首近代诗词描绘的历史事件是(   )
A . 鸦片战争 B . 瓜分狂潮 C . 辛亥革命 D . 南昌起义
某次国际会议上,周恩来作了精彩发言:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的······中国代表团是来求同而不是来立异的。”此次会议(    )
A . 推动了中国全方位外交格局的建立 B . 促使中国站在了社会主义国家一边 C . 引发了西方国家与中国的建交热潮 D . 加强了中国与亚非各国的团结合作
我国历代重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖措施判断该边疆地区应该是(    )

西域都护府→安西都护府→乾隆平叛→伊犁将军

A . 台湾 B . 东北 C . 西藏 D . 新疆
阅读漫画,回答问题。

  1. (1) 据图说明主人公的行为属于什么类别的违法行为?
  2. (2) 结合材料,从认识与珍爱生命的角度 , 简述政府出台新规整治电动车市场和电动车违法行为的理由。
  3. (3) 某八年级班主任,在校讯通上发“学生不宜骑电动自行车,如骑则要佩戴头盔,遵守交通规则”等短信给家长。小张看后不以为然,还说:“老师说过多次了,我照样每天不带头盔骑小电驴上学,不怕交警罚款的”。对此,请从未成年人特殊保护角度对“小张”言行进行简要评析。
“战胜疫情,法理不容情。”阅读材料,回答问题。 

 [广角镜]抗疫,为了人民!疫情防控事关国之大者,为全力保障人民生命安全,根据国家和省市有关疫情防控工作规定,自2022年4月15日起,金华实行交通封控,所有确诊病例和隔离人员得到妥善安置,生活得以保障。 

 抗疫,依靠人民!浙江省等各地医护人员、公安干警、社区工作人员星夜弛援金华,广大群众自觉管好个人之“小我”,助力防控之“大局” 

 [放大镜]“各位市民……检测时请主动出示健康码、行程码,全程佩戴口罩,与他人保持1米以上距离,不交谈,不聚集……无正当理由拒不配合、妨碍疫情防控或造成其他严重后果的,需依法承担相应的法律责任。”金华市根据上级指令及时有序完成了大规模核酸检测。 

 [透视镜]抗疫英雄们在前线战斗,有人却打着抗疫先锋的旗号招摇撞骗。日前,某地一男子王某谎称自己因抗疫立功被提拔,以帮助他人调动工作为名,骗取他人钱财201975元。目前,王某已被刑拘。 

  1. (1) “广角镜”照出了国家利益和人民利益相辅相成的关系,请结合材料加以说明。 
  2. (2) 防疫离不开秩序和规则。 “放大镜”告诉我们维护社会秩序的哪些道理? 
  3. (3) 从法律和道德的角度,说一说“透视镜”中王某的行为警示我们怎样做一个合格的公民?
在出现于14世纪以来欧洲“人的发现”运动的文学艺术大家中,被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是(    )
A . 但丁 B . 达·芬奇 C . 米开朗琪罗 D . 莎士比亚
在名著的《西游记》中,唐僧师徒前往西天取经的“西天”和“经”分别是指( )           
A . 阿拉伯半岛、基督教 B . 西亚、伊斯兰教 C . 耶路撒冷、犹太教 D . 古印度、佛教
下列关于世界典型区域的环境特点,其中表述错误的是(  )

A . 日本渔业发达,大力 建设“海洋牧场” B . 马赛人在高原上过着“逐水草而居”的生活 C . 澳大利亚草原平坦辽阔,适合大面积发展畜牧业 D . 印第安人在海拔较高的地带,种植玉米、马铃薯
名人故事,引人入胜,发人深省,给人启迪。阅读以下故事,回答下题。
  1. (1) 马克思和恩格斯是好朋友。他们在生活中相互帮扶相互谅解,在事业上互相关怀互相合作,共同创造了伟大的马克思主义。他们的故事告诉我们(    )

    ①志同道合的友谊是一种心灵的相遇

    ②友谊必定是天长地久和永恒不变的

    ③友谊需要不加分辨为朋友做任何事

    ④呵护友谊需要用心去关怀支持对方

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  2. (2) 司马迁博学笃行,因被陷害经受官刑和牢狱之灾。他没有自暴自弃,常以历代名人鼓励己,最后写出了名垂千古的历史巨著《史记》。我们从中得到的启迪有(    )

    ①挫折只会使人消沉和焦虑

    ②面对挫折困境必须借助外力

    ③挫折是生命成长的一部分

    ④在困境中努力书写生命价值

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
读某大洲轮廓图,在该大洲,(   )

A . 河流大多发源于中部山地、高原,因地域辽阔无法流入海洋 B . 绝大部分的地区位于北半球和东半球,整个大陆起伏非常小 C . 雄踞亚欧大陆,依次被大西洋、太平洋以及印度洋三面环绕 D . 气候的类型复杂而多样,大陆性气候分布广,季风气候显著
某校组织学生参加社会实践活动。下列哪一组活动与可持续发展有关的是(   )

①农民总是不顾禁令焚烧秸秆,同学们调研后给政府提建议,应大力兴建秸秆发电厂等;

②组织学生到鸣鹤古镇等地参观,社会老师现场“上大课”,还请同学当“讲解员”;

③不少同学利用课余时间到校园外的农业试验田劳动,因此对生物等学科产生浓厚兴趣;

④在全校倡导垃圾分类,不用一次性筷子,少用塑料袋,“我爱用手帕”等活动。

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
交通,中华文明最活跃的因素。阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:

到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国和汉帝国一起,连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:

(元朝时)许多汉族人来到边疆……边疆各族大量迁入中原和江南……唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,开始形成一个新的民族——回族。

——《八年级上册教材》

  1. (1) 据材料一中的形势图判断其所处的朝代。概括这时期陆上交通线的特点。
  2. (2) 材料二中“汉帝国”采取了哪些措施来保障这条通道的畅通?请运用史实说明这条通道“使各帝国在一定程度上能相互影响”。
  3. (3) 综合上述材料,运用所学知识分析交通在历史中发挥的作用。
下列地区农业生产的做法符合因地制宜原则的是(    )
A . 长江中下游地区发展淡水养殖业 B . 西北地区开垦草原发展种植业 C . 东北平原利用黑土地种植甘蔗 D . 青藏高原大力发展蚕桑养殖业
首个抗疫在线心理支持系统——“强肺心理支持系统”已为医护人员和患者提供4000多次心理援助。“强肺心理支持系统”的使用有利于(   )

①调控情绪做情绪的主人

②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

③咨询者了解自身心理健康状态听取专业治疗建议

④化解医生治疗或患者患病之中压力与焦虑

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
在历史上,突发事件往往对历史发展产生重要影响,甚至将人类引向战争灾难。下列突发事件及其影响对应正确的是(    )

①陈桥兵变——赵匡胤建立唐朝                ②来克星顿枪声——美国独立战争爆发

③武昌起义——清朝统治迅速崩溃              ④萨拉热窝刺杀事件——引发“一战”

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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