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初中信息技术:
初中 信息技术
如果我想将教学大楼的电脑连接到Internet,那么电脑中需安装的网络协议是( )
A .
NeBEUI协议
B .
Wi-Fi协议
C .
TCP/IP协议
D .
IPconfig协议
仔细观察下图数据,若使用自动填充柄从D2单元格拖动到D3单元格,则选中D3单元格后编辑栏中的内容为( )。
A .
55
B .
=B2+C2
C .
=B3+C3
D .
51
下列不是声音处理软件的( )。
A .
GoldWave
B .
Cool Edit Pro
C .
混录天王
D .
会声会影
计算机直接识别并运行的程序设计语言是( )。
A .
机器语言
B .
汇编语言
C .
高级语言
D .
罗辑语言
假如有A、B、C三个U盘,容量分别为4GB、1024000KB、2000MB,存储容量最大的U盘是( )。
A .
一样大
B .
A
C .
B
D .
C
安装了操作系统后,表哥还告诉他可以安装一些常用的应用软件,下面不属于应用软件的是( )。
A .
Windows 10
B .
微信
C .
QQ
D .
Word
在PowerPoint中,不可以插入的是( )。
A .
文件夹
B .
声音、视频
C .
文本
D .
图片
李明想制作图文并茂的杂志封面,下列软件中最合适的是( )。
A .
Photoshop
B .
记事本
C .
Excel
D .
写字板
电子公告牌的缩写是( )。
A .
BBS
B .
QQ
C .
E-Mail
D .
HTTP
小王将计算机中的照片上传到“百度网盘”中保存起来,这属于网络应用中的即时通信。
物联网的主要价值在于“物”,而不在于“网”。
Excel中单击某个工作表的标签,可以切换到该工作表。
在组建计算机网络时,我们可以选择有线或无线的网络方案。如果选择的是有线网络方案,我们还需要为网络中的每台计算机加装一块______设备。( )
A .
交换机
B .
双绞线(网线)
C .
网卡
D .
光纤
在幻灯片放映时,前一张动画效果结束后,后一张图片自动开始执行动画效果,这种自定义动画效果开始的方式为( )。
A .
单击时
B .
双击时
C .
之前
D .
之后
Windows XP桌面是
用户界面,它是人机交流的
,它主要是由
、
、
三大部分组成的。
2016年5月,公安部儿童失踪信息紧急发布平台正式启动,以帮助相关部门救助失踪儿童。该平台根据儿童失踪的时间决定信息推送的半径:以儿童失踪地点为圆心,失踪时间l外时内,推送半径100公里;失 踪时间2小时内,推送半径200公里;失踪时间3小时内,推送半径300公里;失踪时间超过3小时的,推送半径500公里。若使用流程图来描述“失踪时间”与“信息推送半径”的关系,应采用的算法逻辑结构是
。(顺序结构/选择结构/循环结构)
下列各组软件中,全部属于应用软件的是( )。
A .
程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统
B .
文字处理程序、编辑程序、UNIX操作系统
C .
财务处理软件、金融软件、WPS Office 2003
D .
Word 2000、Photoshop、Windows 98
同一个信息可以依附于不同的载体。
每一次蜂窝网络技术的升级都意味着信息技术的一次飞跃,同时也给人类社会带来巨大变革。“第五代移动通信技术”英文缩写为5G,5G网络的理论下行速度是( )Gbps。
A .
20
B .
5
C .
15
D .
10
为了丰富同学们的课余生活,初一年级在大课间活动时举行了班级“跳绳”比赛,每班派出三名选手参赛,每位选手有两次跳绳的机会。比赛成绩见下图所示。请同学们根据以下图文信息,回答下面小题。
(1) 在单元格A3中输入“编号”为01时,我们会发现输人的“0”不见了,显示结果为1。若想让单元格能正确显示“编号”为01的效果,应该在单元格中输入( )。
A .
$01
B .
‘01
C .
#01
D .
&01
(2) 每位参赛选手的总成绩为两次跳绳次数的和,那么我们可以在单元格F3中输入( ),将该参赛选手的总成绩计算出来。
A .
=E3+F3
B .
=SUM(D3:E3)
C .
=MAX(C3:E3)
D .
185+190
(3) 班级的团体总分则是三位选手的总成绩之和。因此,在计算出各参赛选手的总成绩后,我们可使用“数据”菜单中的( )命令,快速统计各班的团体总分,如图所示。
A .
排序
B .
筛选
C .
分类汇总
D .
合并计算
(4) 在执行上一小题的命令之前,我们应该以( )为关键字,先对数据表进行排序。
A .
编号
B .
总成绩
C .
姓名
D .
班级
<<
<
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
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下列所述情景中手作为受力物体的是:A、手拍桌子,手感到疼 B、手将石块举高C、用手
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