中考语文试题

根据所给材料，回答问题。
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！
如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？

阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）； （5）不得透露个人相关信息。
题目：

祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。

下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。

人为什么要善良

鲁西西

①在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：”好了。”

②我问：“师傅，多少钱？” 他说：“4块。”

③我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本这么高，收费却这么低廉。

④他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。”

⑤大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”

⑥他老婆说：“你每次都这样！” 战火仿佛一触即燃。

⑦不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。

⑧后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。不足10平方米的房子，供一家三口做生意、吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。

⑨有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。

⑩可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架 ，抱下来请他帮忙拼装仍是5块。

⑪我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的生活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。

⑫有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。

⑬我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。

⑭我带着旧的充电器跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。”(我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。）

⑮不料 ，他看了一眼坏的充电器上的字， 然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？”

⑯我把钱递给他。 他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。”

⑰那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨，愿意给予，他明明比我更需要钱。

⑱我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱， 但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的、震憾我内心的善意。

⑲只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。他告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。

⑳事实上，他的价格总是比外面要便宜。

21有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。

22我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”

23两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。”

24我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得应该怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。” 这是我第一次当面赞美他。

25真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。

26对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意，呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。

（摘自2018年《青年文摘》，有改动）

19. 文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。

  ①                                                                         

  ②                                                                         

  ③                                                                         

  原因：                                                                    

20. 请根据括号里的提示，品析下列句子。

（1）我说4块就4块！     你每次都这样！

（品析句中加点的词，从中可以看出大叔是一个怎样的人？）

                                                                                      

                                                                             

（2）只不过是几十块钱， 但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。

（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）

                                                                               

                                                                             

21．请从描写的角度分析第⑨段画线句子的表达作用？

                                                                             

                                                                             

22. 请结合选文并联系生活实际说说“人为什么要善良”。

                                                                             

                                                                             

阅读下面文言文，完成小题。
明末高邮①有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣。子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁!亦神矣。
（节选自《广阳杂记》）
（注）①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，泛指药物。
【1】下面句子中加点词的意思相同的是（ ）
A. 若道过镇江 策之不以其道（《马说》）
B. 而疾已愈 色愈恭（《送东阳马生序》）
C. 以书寄何 以是人多以书假余（《送东阳马生序》）
D. 至镇江当已愈矣 当求之于上流（《河中石兽》）
【2】下面句子中的加点词与“惧之以死”的“惧”用法相同的是（ ）
A. 有亭翼然临于泉上者 （《醉翁亭记》） B. 是金陵人，客此（《湖心亭看雪》）
C. 无案牍之劳形（《陋室铭》） D. 满坐寂然（《口技》）
【3】将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①有举子举于乡，喜极发狂。
②其人见之，北面再拜而去。
【4】结合文章内容，用自己的话说说神医袁体庵的“神”体现在哪些方面。

阅读下面选文，完成问题。
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤⑤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰：“子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“诗不云乎：乃造⑥其曹⑦，执豕于牢⑧。言将以为殽⑨。今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑩必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶！”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激⑪者也。”
（选自明•宋濂《文宪集》，有删改）

【注】①商於子：作者虚构的人物。②豕（shǐ）：猪。③轭（è）：车辕前端驾在牛马颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤尤：抱怨，指责。⑥造：到。⑦曹：群，这里指猪群。⑧牢：关养牲畜的圈。⑨殽（yáo）：通“肴”，鱼、肉一类的荤菜。⑩服田：用牛、马驾车耕田。⑪激：情绪激烈、偏激。
(1)解释下列加点词的意思。
①闻寡人之耳者 闻：
②时时而间进 间：
③宁毋先生过而尤之 过：
④子乃反怒而弗答 乃：
(2)用现代汉语翻译文中的画线句子。
①期年之后，虽欲言，无可进者。
②今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
(3)君主若想实现国家大治，从甲、乙两文中可获得哪些治国方法？

名著阅读。（任选一题作答）

（1）苦难和磨炼是人生的磨刀石。下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述画面主人公遭受的苦难和磨炼。

（2）《水浒传》中的鲁智深和李逵两位英雄都给读者留下了深刻的印象。请结合以下两个情节，谈谈鲁智深和李逵性格特征的相同点和不同点。

①史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

②李逵打死殷天锡，柴进失陷高唐州

李清照在《武陵春》上阕中表现由眼前之景陷入无限惆怅与悲伤的句子是：_

下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
单精竭虑谱新曲，各尽职守铸丰碑。

下列文学文化常识说法不正确的一项是
A. 古时，君王称亲近的犬臣为“卿”，夫妻或好朋友之间也可称“卿”。
B. 凡在科举考试乡、会、殿三试中连续获得第一名，即称为“连中三元”。
C. 老舍，原名舒庆春，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
D. 海伦·凯勒，英国现代著名的女作家、教育家，著有《呼啸山庄》等。

(2019·连云港)在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）子曰：“__________，可以为师矣。” （《论语》）

（3）__________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

（4）乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）无可奈何花落去，__________，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（6）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）枯滕老树昏鸦，__________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（8）路漫漫其修远兮，__________。（屈原《离骚》）

名著阅读，选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）（ ）

A ． 汤知县批准了王小二和黄梦统告严贡生的状子，严贡生吓得逃走了，官差就来找严监生，严监生则请两位舅爷来商议对策。

B ． “匡超人幸得良朋，潘自业横遭祸事”中的匡超人指的是匡太公的大儿子匡大，“祸事”指潘自业客死芜湖关。

C ． 鲁迅最反感 “二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。

D ． 鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容，终于可以去看五猖会了，但他却没有像别人那么喜悦、激动。

E. 针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事，在东京的同乡会上，范爱农与鲁迅都强烈主张发电报痛斥满清政府。

下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”
B. 《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
C. 榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
D. 杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 江东门纪念馆是为铭记侵华日军制造了惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建，它不仅是中国国家公祭日主办地，更是唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆。（把“中国国家公祭日主办地”与“唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆”调换）
B. 在遭受强烈地震海啸后，印尼面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难展开。（删掉“在”和“后”）
C. 在第十个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。（把“抗灾”与“防灾”对调）
D. 近年来，我校围绕“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”这一主题，让师生通过阅读扩大文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长。（把“扩大”改为“增加”）

古诗文阅读。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致②此身。
注：①灞上：今陕西省西安市东。作者早年屡试不第，进身无门，困居于此。②致：达到，实现。
【1】下面理解或赏析，不正确的两项是（ ）
A. 这首诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟，渲染了凄清、阴冷的氛围。
B. 首联中用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状，古人每见雁回，易惹乡思。
C. 颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面，再而转到诗中的主人。“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
D. 颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，突出表现环境的寂静：“孤壁野僧邻”，说自己与闲云野鹤般的僧人为邻，突出诗人的处境的孤独。
E. 尾联诗人直接抒发感慨，其中表达的渴望为国效力的豪迈之情与陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中的相同。
【2】诗人寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，可否？请简要赏析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即①丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上②，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄③鸟兽草木之生者皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉乃公寄意于此也。
（节选自曾巩《醒心亭记》）
（注释）①即：到，到达。②优游而无为于上：在上悠然自得，无为清静。③夷狄：泛指少数民族。
【1】下面关于文章内容的理解错误的一项是（ ）
A. 丰乐亭落成后，欧阳修亲自作记；醒心亭落成后，他让曾巩作记。
B. 醒心亭的“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。
C. 欧阳公和宾客们喜欢到丰乐亭游玩喝酒，喝醉了就在丰乐亭看群山环绕。
D. 欧阳公的“乐”不只在山泉之边，他是把“乐”寄托在山水林泉之中。
【2】细读选文，简要分析欧阳修给亭子取名“醒心亭”的原因。
【3】《醉翁亭记》说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，《醒心亭记》说“公之乐，吾能言之”，结合两文相关内容阐述欧阳修“乐”的内涵。

运用对偶的相关知识将下面两联诗句补充完整，最恰当的一项是（ ）
万壑______含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦______白雪香。
A.有声 开花 B.声声 花开
C.声声 开花 D.有声 花开

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于________。
（2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人________。
（3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的________。
A. 安逸 严谨 悔悟 B. 安静 严谨 感悟
C. 安逸 严格 感悟 D. 安静 严格 悔悟

任选一题作文。
（1）题目：追梦路上，有你
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面两则材料，然后作文。
①事者，生于虑，成于务，失于傲。
（《管子·乘马》）
释义：事情都产生于思虑、谋划，成功于努力和实干，失败于傲慢、轻视。
②业精于勤，荒于嬉。
（《进学解》）
释义：学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。