八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

读课文,按内容填空。 

本文的作者是,江苏高邮人。全文隐隐贯穿着这样一条思路:。文章流露出

仿照例句,对某一文学作品写几句描绘的话。
例句:《山海经》—人面的兽;九头的蛇:一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
下列各组词语中加下划线字的注音有误的一项是(  )
A . (sài)  暗(huì)  杂(rǒng)  绊(jī) B . (shuó)  闭(sè)  礴(páng)  奋(kàng) C . 然(jiá)  静(tián)  雨(zhòu)  沉(wěn) D . (xù)  震(hàn)  淋(lí)  飞(jiàn)
修辞和表达效果判断有误的一项是( )。


A . “电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”运用比喻,热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。 B . “你,你东君,你是什么个东君?”运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎的感情。 C . “光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。 D . “你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用象征、反问的修辞手法,有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,反问的运用,加强了抨击的语气。
从传统文化的角度来看,下列各选项中有误的一项是(    )
A . 端午节为每年的农历五月初五,是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。 B . 按照中国传统的天干地支纪年法来算,2018年是戊戌年,可以推断出明年就是己亥年。 C . 老王65岁才从单位退休,不过还是不断有人上门请他做事,但他总是笑着说说:“老啦,我只有敬谢不敏啦。” D . 老师提问:“今年农历四月份有哪些节气?”小莉回答:“小满和芒种。”
以下面这段文字为结尾,写一篇文章。

那天,明月从窗外探进头来,月光如纱一般笼在大地上,__________睡得很踏实。

提示: ①可以选择任何一种人称(或名称)在上面的横线上作补充;

②可以结合生活,叙述故事;也可以展开想象,进行文学创作。

要求: ①题目自拟,文体自选,文章不少于500字;

②文末须写上所提供的结尾处文字;

③文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

藤野先生的全称是(    )
A . 藤野 B . 藤野严 C . 藤野严九 D . 藤野严九郎
课外阅读。

    景公之时,雨雪三日而不霁。公披狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日,而天不寒!”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣!”乃令出裘发粟与饥寒。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    雪三日

    ②雨雪三日而不

    ③晏子入见,立有间

    而知人之劳

  2. (2) 下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是(    )。


    A . 虽多忌克,而能以天下事为己任。 B . 婴闻古之贤君,饱而知人之饥。 C . 学而时习之,不亦说乎? D . 择其善者而从之,其不善者而改之。
《记承天寺夜游》课下注释的重点字词。

无与为乐者            念:

相与步于中庭            相与:    中庭:

③庭下如积水空明          空明:

竹柏影也              盖:

少闲人如吾两人者    但:    耳:

将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序正确的一项是(    )

    每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来许多质疑或嘲讽,________,________。________,________。________,________,这就是沈从文。

①以证明评委的有眼无珠

②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起

③在马悦然对中同作家有些吞吞吐吐的评说中

④而这个时候,评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话

⑤又总会牵出一个已故作家的名字来

⑥以满足中中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结

A . ②①④③⑤⑥ B . ④③⑥②①⑤ C . ②①④⑥③⑤ D . ⑥①④③②⑤
请写出一句表现西部边陲景色的古诗句。


下面对《藤野先生》课文内容理解有误的一项是(  )
A . 本文表达了作者对藤野先生的真挚怀念之情,赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。 B . 藤野先生向“我”询问、了解中国女人裹脚,说明藤野先生对中国女人裹脚这件事非常感兴趣,赞赏这种行为。 C . 本文以“我”与藤野先生的交往为明线,以“我”的爱国主义思想感情为暗线,串起全篇。 D . 看“电影”事件使作者深刻认识到国人的麻木,促使作者放弃医学,离开仙台,回到东京,开始从事文艺运动。
下列表述正确的一项是(    )
A . 鲁迅、原名周树人,他所写的《藤野先生》选自《呐喊》。 B . 苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被称为“唐宋八大家”。 C . 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家茨威格写的。 D . 《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达了对友人的怀念之情。
词语书写无误的一项是(    )
A . 气息奄奄    相安无事    销声匿迹 B . 雅俗之别    因地制谊    巧妙绝轮 C . 连声诺诺    微不足到    荡然无存 D . 张皇失措    锐不可挡    长途跋涉
下列说法不恰当的一项是(    )
A . 《得道多助,失道寡助》一文开门见山提出中心论点,接着运用战例,分别论证了“天时不如地利”,“地利不如人和”,突出了“人和”的重要性。 B . “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”闪耀着思想和人格力量的光辉,成为仁人志士不畏强暴、坚持正义的座右铭。 C . 遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪,这三个人的故事不能证明“生于忧患”的道理。 D . 《生于忧患,死于安乐》一文告诉我们一个深刻的道理:苦难是对人的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才有机会取得成功。
李清照生活的年代是(    )。

A . 南唐 B . 北宋 C . 南宋 D . 北宋南宋交替之际
   有一次,有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路,问路怎么走,大概要多长时间能走到。这个人根本不理,他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说,大概往前走1500米左右,再往右拐75米是你们要找的单位,时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复?他说,你们刚才不光是问怎么走,还问多久走到,我必须要看你走路的快慢,据此我才能算出时间。

这个故事可以看出德国人怎样的性格?

下面是涉及本单元课文的文学常识,其中不正确的一项是(    )
A . 《孟子》是孟子及其弟子共同编写而成的儒家经典之一,与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。 B . 《愚公移山》选自《列子·汤问》,这篇寓言故事赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C . 《周亚夫军细柳》选自《史记·绛候周勃世家》。《史记》是西汉历史学家司马迁所撰写的我国第一部编年体通史。 D . 《春望》的作者杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。
阅读《非主流青铜》,完成下列小题。

非主流青铜

阿来

    ①无论是细雨霏霏光线暗淡的黎明,还是夕阳衔山时显得一派辉煌的黄昏,在抚仙湖这个特定的空间里,我总在这特别的光色中感触到青铜的质地,进而听到青铜的声音。

    ②我很奇怪,产生这种感觉的地方,不是古老的中原,而是在这里,在抚仙湖,在云岭之南。

    ③必须说,过去我驻足抚仙湖畔时,山即是山,水即是水,并没有这样多的联想,仅仅是陶醉于这湖光山色的胜景。

    ④但现在不一样了,再站在抚仙湖边,感受就复杂起来了。是因为那次我看到了李家山出土的青铜,带给我巨大的震撼。

    ⑤在李家山,我发现了一只铜鼓。

    ⑥这是一只老旧的铜鼓,在一些庄重神秘的场合肯定被无数次地使用过而变得老旧。于是,人们让它重新回到曾经浇铸它的工场,封闭起传出声音的那一面,再加上一个小小的开口。一只具有礼器庄严的铜鼓,立即变成了很世俗的东西——贮贝器。贮贝器,顾名思义,就是储存贝壳的容器,一只存钱的罐子!

    ⑦对匠人来说,这个举动也许是不经意的,但这个行为却无意间构成了一个巨大的颠覆!今天,一句用滥了的话叫:走下神坛。在意识中满世界都飘荡着各种神灵的古代,让一面可以通灵的鼓走下神坛,将其变成一只日常的器具。

    ⑧就这样,李家山的青铜在中国的青铜中成了一个异数。如果那些试图上通于天的青铜代表了主流,那么,李家山这些努力下接于地的青铜就因为接近民生而成为非主流。

    ⑨而后,我不止一次来到抚仙湖边,不止一次走向那座博物馆,走向那些青铜中的异数,异数一般的青铜一不是铸为祭器与礼器的青铜,不是为了铭刻古奥文字记录丰功伟绩的青铜,也不是铸为刀枪剑戟的青铜。但这并不是说李家山的青铜器中没有这样的东西,比如兵器—刀枪剑戟之外,还有“又”、“啄”和“狼牙棒”,顶部连铸有造型生动的动物雕饰,兵器的威力未减,但在观感上,却有了一点日常用具的亲切——但我更想说的是另一些非常生活化的物件与雕饰,复活了古代滇人的生产与生活场景。

    ⑩来看看古代滇人是如何装饰了那些体形丰满的贮贝器,也就是他们存钱的罐子吧。

    ⑪至少是那些展示出来的贮贝器顶盖上,无一例外都铸造上了神态生动的各色人等和不同的动物。这是一种有温度的场景,让你感受到的是仍然在呼吸的生活。有这样一件贮贝器:在直径不到30厘米的盖子上,中央铸造了一根铜柱,以铜柱为中心,一共铸造了35个人物。这些人物都处于行动当中,或头顶束薪,或手持陶,或肩扛农具,或捉篮携筐,甚至一个人好像正在展开一块织物,这些行动中的人物站、蹲、坐、行,清晰地呈现日各自不同的装束与神态。就在这小小的一方天地中间,居然还出现了由4人抬行的一具肩舆,舆内一位妇人娉坐在一柄宝伞下面。当真切地看到一些人身着那时的衣裳,做着那时的事情,一个时代的一角就以原本的面貌呈现了来于他们是去往市集之上进行物物交换,还是正在进行祭祀,倒显得不那么紧要了。

    ⑫看到李家山各种青铜器物上对于生活场景,对于牲畜与野兽的精细刻画,恍然间,我真的感到《诗经》用富于歌唱性的文字所描述过的生活与劳动场景,以及那些场景中的人的情怀,在某一个瞬间真的复活了。

    ⑬“皎皎白驹,在彼空谷。”我看到了《白驹》中那匹白马在扬蹄奔跑。

    ⑭“谁谓尔无羊?三百维群。”这是《无羊》中一个牧人关于丰年的梦想。

    ⑮怀着《诗经》的情致读这些非主流的青铜,就能感到在辛勤劳动中生发美好与欣怡的流风余韵。今天,中国大部分乡村生活中那种怡然自得的情景已经荡然无存。曾经肥沃的土地日渐瘠薄,心灵中那些欢快的泉水也早已干涸。好在,在云南的乡村,无论是来自中原的汉族,还是世居的或同样是迁徙而来的少数族群,在他们的劳动生活中还多少保留着一些属于古代的乡村的诗意。一句话,生存的努力中还有让人感到温馨的“终和且平”的美感。过去,我对这种感觉无以名之,就叫做“云南的古意”。

    ⑯这种古意,部分当然源于中原文化,却也自有其特点。这个特点就是人类文化中最为质朴最为直接的那部分,始终存活在民间生活中间。这不禁令我思考,在中原文明的发祥地,文化进入庙堂后成为一种玄秘的象征,往往失去了对自身存在有力而直接的表达。所以,居于主流文化中的人走向边地,并被深深打动而流连忘返,自身都未必清楚的原因,一定是在这块土地上,在这些边地的非主流文化中感受到了这种文化表达的力量。

(原文有删改)

  1. (1) 阅读文章①-段,说说作者多次来到抚仙湖畔有什么不一样的感受。
  2. (2) 文中①段引用《诗经》的句子有什么作用?
  3. (3) 请谈谈你对文章标题“非主流青铜”的理解。
运用你课外阅读积累的知识,完成下面问题。 
  1. (1) 《红星照耀中国》又名《》,题目中“红星”象征着
  2. (2) 埃德加・斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认,《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的,这两个中国人是
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